【題目】果蠅是研究動(dòng)物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)將一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅作為親本進(jìn)行雜交,子代表現(xiàn)為長(zhǎng)翅:殘翅=3:1。請(qǐng)分析作答:

(1)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)______性狀,其中隱形性狀是__________。

(2)已知果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,則它的生殖細(xì)胞內(nèi)有_____條染色體。

(3)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成分別是_____________,子代中殘翅果蠅的基因組成是_______。

(4)讓子代的殘翅果蠅與親代長(zhǎng)翅果蠅進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)殘翅果蠅的可能性是________。

(5)研究發(fā)現(xiàn),將長(zhǎng)翅品系的果蠅幼蟲在實(shí)驗(yàn)室35℃條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度25℃),長(zhǎng)成的果蠅均為殘翅,這種變異屬于________________的變異。

【答案】相對(duì) 殘翅 4 Dd、Dd dd 50% 不可遺傳

【解析】

(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。
(2)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。

(1)果蠅個(gè)體既有長(zhǎng)翅的又有殘翅的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀。親代都是長(zhǎng)翅,而子代出現(xiàn)了殘翅,表明新出現(xiàn)的殘翅是隱性性狀,長(zhǎng)翅是顯性性狀。

(2)體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方。所以,已知果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,則它的生殖細(xì)胞內(nèi)有4條染色體。

(3)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則殘翅的基因組成為dd。親代長(zhǎng)翅果蠅遺傳給子代殘翅的基因一定是d,所以親代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是Dd。

(4)讓子代的殘翅(dd)果蠅與親代長(zhǎng)翅果蠅(Dd)進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)殘翅果蠅的可能性如圖:

所以后代出現(xiàn)殘翅果蠅的可能性是50%。

(5)由于環(huán)境因素的影響而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異是不能遺傳給后代的。將長(zhǎng)翅品系的果蠅幼蟲在實(shí)驗(yàn)室35℃條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度25℃),長(zhǎng)成的果蠅均為殘翅這種變異屬于不可遺傳的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來的

B.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來的

C.圖丙中的是由圖乙中的發(fā)育而來的

D.大豆油主要來自圖丁中的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示;卮鹣铝袉栴}

(1)結(jié)合圖中桔的生命周期,請(qǐng)寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次相對(duì)于動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的差別______。

(2)A→B過程中,從種子萌發(fā)到幼苗長(zhǎng)出葉片前,種子中有機(jī)物含量在不斷減少,原因是______(從有機(jī)物的生成和消耗角度來分析)

(3)E中香甜可口的桔子,人們食用的桔肉是由D桔花中的______結(jié)構(gòu)發(fā)育而成。

(4)我國(guó)有諺語(yǔ)“橘生淮南則為橘,生淮北則為枳”;在B→C階段將桔皮色澤鮮紅、甘甜的川桔品種的幼苗從四川移栽到隨州某地,發(fā)現(xiàn)川桔植株長(zhǎng)大、結(jié)果后桔皮顏色變淺、桔肉味道變得酸澀,這兩個(gè)事例說明了生物體的性狀是______共同作用的結(jié)果。

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【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用:它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩(shī)人的筆揮舞。下圖有助于理解這段話的意思,圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過程。

據(jù)圖回答:

(1)圖中過程C表示綠色植物進(jìn)行的呼吸作用,其實(shí)質(zhì)是 分解,釋放能量。人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類似的生理活動(dòng),使詩(shī)人的筆揮舞。

(2)綠色植物通過圖中過程 (填字母)提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的 循環(huán),使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)

(3)竊取的天火太陽(yáng)光能,直接用于過程 (填字母),該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的碳——氧平衡,理由是 。

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【題目】圖為某生物體細(xì)胞中染色體與基因的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因a控制隱性性狀 B. 基因A控制顯性性狀

C. 若基因A來自父方,則a來自母方 D. 基因a控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

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【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注。如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于________________。

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是________________

(3)C中該植株的莖中無________________結(jié)構(gòu),故莖不能長(zhǎng)的很粗。

(4)E是由D中的________________發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是___________________。

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【題目】下是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖B中的⑤是由圖A中的[ ]________發(fā)育來的。

(2)A→B過程中,所需的外界條件是:______、一定的水分和充足的空氣.

(3)小林用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小、排列緊密,有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中________(填代號(hào))部位的細(xì)胞.

(4)圖D的主要結(jié)構(gòu)是_______,它與果實(shí)和種子的形成有關(guān).

(5)圖E(豆莢)由⑥和⑦組成,其中⑥是由雌蕊中的_____發(fā)育來的.

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【題目】圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像,欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是(  )

A. 將裝片向右上方移動(dòng),使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

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【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。我國(guó)是最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家,下圖是家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過程,敘述不正確的是

A. 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

B. 階段會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象

C. 家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了階段

D. 家蠶是有性生殖

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