1．表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄．
試管加入物質(zhì)（各2毫升）水溫時(shí)間試劑加碘后的現(xiàn)象
①淀粉+唾液0℃10分鐘碘液變藍(lán)
②淀粉+唾液80℃10分鐘碘液變藍(lán)
③淀粉+唾液37℃10分鐘碘液不變藍(lán)
④淀粉+清水37℃10分鐘碘液變藍(lán)
在表格內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）

分析 唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用最適宜的溫度是37℃．

解答 解：唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用最適宜的溫度是37℃．1號(hào)試管處于0℃水溫中，低溫抑制唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，淀粉沒完全分解或沒分解，遇碘變藍(lán)色；2號(hào)試管處于80℃水溫中，高溫抑制唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，淀粉沒完全分解或沒分解，遇碘變藍(lán)色；3號(hào)試管處于37℃水溫中，溫度適于唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，淀粉完全被分解，遇碘不變藍(lán)色；4號(hào)試管加的是清水，淀粉沒有被分解，淀粉遇碘變藍(lán)色．
故答案為：①號(hào)②號(hào)和④號(hào)試管內(nèi)加碘后的現(xiàn)象都是變藍(lán)，只有③號(hào)試管內(nèi)加碘后的現(xiàn)象是不變藍(lán)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及溫度影響唾液對(duì)淀粉的消化作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小明平時(shí)不愛講衛(wèi)生，這不，突然就被某種細(xì)菌感染，得了疾�。绫肀硎舅谏∑陂g醫(yī)生檢查的體溫和抗體水平的變化情況．請據(jù)表回答下列問題：
星期日一二三四五
體溫（℃）3739.839373737
抗體水平低低中高中低
（1）如表顯示小明體內(nèi)的抗體水平星期三開始升高．抗體的產(chǎn)生與人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞有關(guān)，這屬于保衛(wèi)人體的第三道防線．
（2）小明的體溫又在星期三恢復(fù)正常，這是因?yàn)榭贵w與抗原結(jié)合，從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬病原體，或使病原體失去了致病性．
（3）細(xì)菌性疾病病原體通過分裂方式進(jìn)行繁殖，在不良情況下又可以通過芽孢進(jìn)行休眠．
（4）沒有得該病的人可以通過注射疫苗來預(yù)防，從預(yù)防傳染病的角度來看這屬于保護(hù)易感人群．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．表為人的血漿、原尿、尿液成分的比較．
主要成份血漿/g•L-1原尿/g•L-1尿液/g•L-1
水920.0980.0960.0
蛋白質(zhì)70.0微量0.0
葡萄糖1.01.00.0
無機(jī)鹽7.07.015.0
尿素0.30.320.0
解讀表中數(shù)據(jù)，得出的正確信息是（　�。�
A．原尿和尿液中的化學(xué)成分完全一樣
B．原尿中基本沒有葡萄糖
C．原尿中除了基本沒有蛋白質(zhì)外，其他成分的含量與血漿幾乎相同
D．尿液中尿素的含量與血漿中一樣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生活中的常見說法，有科學(xué)依據(jù)的是（　　）
①生吃雞蛋營養(yǎng)好                      ②喝酸奶時(shí)要進(jìn)行煮沸消毒
③勤曬被褥可殺滅細(xì)菌                ④母乳喂養(yǎng)能增強(qiáng)嬰兒的抗病能力．
A．②③B．③④C．②④D．①④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．你注意過這樣的現(xiàn)象嗎？有的人將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷，其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀． 某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這相對(duì)性狀的遺傳進(jìn)行了研究． 他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示：
類別家庭數(shù)目父母性狀子女性狀
卷舌非卷舌
第一類89非卷舌非卷舌089
第二類160非卷舌卷舌10456
第三類120卷舌卷舌9723
（1）興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法．
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷，卷舌是顯性性狀．
（3）第三類家庭中父母的性狀相同，但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是父母基因組成中都含有隱性基因，并能夠傳遞給后代．
（4）卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA 片段．
（5）如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為Tt． 若第二類家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌的幾率是50%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．中午陽光最強(qiáng)時(shí)，蒸騰作用強(qiáng)度最大
B．蒸騰作用能促進(jìn)根對(duì)水的吸收和運(yùn)輸
C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，可以減小蒸騰作用
D．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)．他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗30株，平均分為三等份，分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組設(shè)置中進(jìn)行無土栽培（具體培養(yǎng)條件如表）．
組別溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液
甲0.03%土壤浸出液
乙0.06%土壤浸出液
丙0.06%蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化．請回答下列問題：
（1）該小組在這組實(shí)驗(yàn)中想要探究的問題有：溫室內(nèi)二氧化碳濃度會(huì)影響玉米苗的長勢和重量嗎？；土壤中的無機(jī)鹽會(huì)影響玉米苗的長勢和重量嗎？．
（2）二氧化碳主要在植物的光合作用（生理功能）中起重要作用．據(jù)此預(yù)測甲、乙兩組中，乙組玉米苗長勢較好．
（3）乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長勢明顯較弱，說明玉米苗的生長還需要無機(jī)鹽
（4）每組選擇多株玉米苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是避免偶然性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．同一綱的生物，它們一定是（　�。�
A．同一屬B．同一門C．同一目D．同一科

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．呼出氣體與呼入氣體相比，變化是（　�。�
A．氧的含量減少，二氧化碳的含量增加
B．氧的含量增加，二氧化碳的含量增加
C．氧的含量減少，二氧化碳的含量減少
D．氧的含量增加，二氧化碳的含量減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案