【題目】單細(xì)胞生物的身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成，所以不能獨(dú)立生活，通常是寄生。

【答案】錯誤
【解析】單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．所以能獨(dú)立生活．
所以答案是：錯誤
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了單細(xì)胞生物的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是平靜呼吸時相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動的過程。吸氣時肋間肌的狀態(tài)、運(yùn)動的過程和肺內(nèi)氣壓分別是（ ）

A. 舒張、過程Ⅰ、高于大氣壓

B. 收縮、過程Ⅱ、等于大氣壓

C. 收縮、過程Ⅰ、低于大氣壓

D. 舒張、過程Ⅱ、低于大氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貓在饑餓時對紙片都感興趣，飽食后，老鼠的叫聲也常常不能引起貓的反應(yīng)．這說明（　�。�
A.貓的行為刺激來自于身體內(nèi)部
B.鼠叫不是貓行為的刺激因素
C.飽食后的貓，其神經(jīng)系統(tǒng)變得遲鈍
D.貓的行為是內(nèi)外刺激共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的液體是_______。

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]________。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把__________向________移動，使物像位于視野中央。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的____ （填A(yù)或B）。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， [ ]________含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。

（5）A.B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有__________，能夠光合作用，而B細(xì)胞不能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的是

A. 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端

B. 圖中3是肺泡，是氣體交換的場所

C. 圖中4處氧氣進(jìn)入肺泡，使血管內(nèi)動脈血變成靜脈血

D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題。

（1）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動力來自__。

（2）在心臟的四個腔中，有動脈血液流過的是___和___（填序號）．心房和心室都有血液流入時，心房和心室處于____狀態(tài)。

（3）當(dāng)⑤和⑨收縮時，腔內(nèi)的血液被分別射入到___和___這兩條血管中。（填序號）

（4）我們?nèi)梭w所需要的氧氣，由圖中____（填序號）處進(jìn)入血液。

（5）血液流經(jīng)器官⑦小腸后，血液中的___變少了，此時血液變成了________（填“動脈”或“靜脈”）血。

（6）如果在手部靜脈注射某藥品后，跟蹤檢查，在心臟的四個腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)（　�。�

A. 比原細(xì)胞多了一倍 B. 比原細(xì)胞少了一半

C. 和原細(xì)胞一樣 D. 和原細(xì)胞沒有可比性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各條食物鏈中，正確的是（　�。�
A.狐貍→狼→兔→草
B.草→昆蟲→青蛙→蛇
C.陽光→草→兔→狼
D.草→蛇→青蛙→昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人對昆崳山等周邊環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查，請你根據(jù)所學(xué)回答：

（1）昆崳山物種豐富，有赤松、櫟樹、刺槐、鵝掌秋等1170多種植物。據(jù)此可知昆崳山屬于______生態(tài)系統(tǒng)。

（2）流向該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______，能量是沿著______流動的。在食物網(wǎng)中，生物的數(shù)量隨著營養(yǎng)級的升高而減少。這說明能量流動的特點(diǎn)是______。

（3）素有“天然氧吧”之稱的昆崳山生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益。不但有效維持了生態(tài)平衡，而且改善了周圍地區(qū)的空氣質(zhì)量，體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______。

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