【題目】通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是( )

A. 菌落 B. 細菌形態(tài)

C. 細菌體積 D. 細菌結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】試題分析:同種類的細菌所形成的菌落,在大小、形狀、光澤度、顏色、硬度、透明度等方面具有一定的特征,以作為菌種鑒定的重要依據(jù),A正確;

單個細菌個體微小,用肉眼是看不見的,細菌形態(tài)不適合作為菌種鑒定的依據(jù),B錯誤;

單個細菌個體微小,細菌體積不適合作為菌種鑒定的依據(jù),C錯誤;

細菌都屬于原核生物,形體微小,結(jié)構(gòu)大同小異,不適合作為菌種鑒定的依據(jù),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男女生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生生殖細胞的器官分別是

A. 睪丸和卵巢 B. 睪丸和子宮 C. 附睪和卵巢 D. 輸精管和輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019年世界女排聯(lián)賽中國香港站中,中國女排連扳三局上演神奇大逆轉(zhuǎn),戰(zhàn)勝勁敵意大利隊,獲得冠軍,充分體現(xiàn)了中國的“女排精神”。場上雙方比分不分上下時,球迷緊張得心跳加快、面紅耳赤,甚至是血壓升高。請結(jié)合此項運動及圖示,運用所學(xué)知識回答問題:


1)精彩的畫面進入你的眼球后形成物像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳遞到如圖乙所示結(jié)構(gòu)[ ]______,產(chǎn)生視覺。

2)運動員在發(fā)球的過程中,排球由近及遠迅速離開,在發(fā)球運動員密切注視時,圖丙所示結(jié)構(gòu)晶狀體發(fā)生的變化是____________。

3)運動員完成精準(zhǔn)的扣球動作,并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。所需要的能量有賴于__________________等系統(tǒng)的配合。

4)當(dāng)看到女排姑娘發(fā)球得分時,球迷心跳加快、血壓升高。在此調(diào)節(jié)過程中,參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧中的感受器是______。參與激素調(diào)節(jié)的主要激素是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在野外調(diào)查過程中觀察到的六種動物,請你運用所學(xué)的知識,幫助他解決下列問題。

1AC比較,A身體呈______,這樣的體形有利于它的運動、捕食和防御。

2)觀察F時,經(jīng)常用漫水的濕棉球輕擦其體表以保持濕潤,目的是____________。

3)“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的詩句,體現(xiàn)了“雨”和“蛙”之間有著密切的聯(lián)系。這是因為_______________________________________________。

4E適于飛行的外部形態(tài)特點是_______________________________。(寫一點即可)

5)請嘗試將以上六種動物分為兩組并寫出分組的依據(jù)(動物名稱用字母表示)組:_________組:____________依據(jù):____________________________。

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【題目】細菌和真菌的生活環(huán)境是( )

A. 只能生活在培養(yǎng)基中 B. 土壤中、水中 C. 空氣中 D. 在生物圈中廣泛分布

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進行如圖所示的光合作用實驗。請分析回答下列問題:

1)將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時,再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,____加熱,使_____溶解到酒精中。

2)清洗后分別向這四片葉子滴加碘液,下列選項中變成藍色的是______

A、甲葉未覆蓋鋁箔的部分 B、甲葉覆蓋鋁箔的部分 C、乙葉 D、丙葉的綠色部分 E、丙葉的白斑部分 F、丁葉

3)本實驗中有3組對照實驗:乙葉和丁葉形成的對照實驗的變量是______;甲葉的實驗結(jié)果說明光合作用需要_____,丙葉的實驗結(jié)果說明光合作用需要______。

4)將裝置放在黑暗處一晝夜的目的是_______

5NaOH溶液的作用是______,清水的作用是______

6)牽;ㄒ徽於歼M行的生理活動是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和真菌的生存也需要一定的條件,如需要_________ _________ ____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟設(shè)計如下,請分析回答:

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置于兩玻璃瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶。

②將A瓶移到光下6﹣7小時,B瓶仍放在黑暗處(圖一)。

③取下玻璃蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二)。

④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色。

⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。

(1)步驟①暗處理的目的是______

(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組______,其變量是_____。

(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含______(氣體),這是植物進行______產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的_____消耗掉的,把B瓶的氣體導(dǎo)入石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變_____。

(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的_____

(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色,摘自B瓶的葉片不變藍色,這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是_____,還說明光合作用需要_____。

(6)實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn) A瓶內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠,這是植物_____的結(jié)果。

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【題目】我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的“免贈賀卡”“免用一次性木筷”的出發(fā)點是(  )

A. 減少個人經(jīng)濟支出 B. 節(jié)約木材,保護森林

C. 減少固體垃圾 D. 移風(fēng)易俗

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同步練習(xí)冊答案
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