【題目】蚯蚓被稱(chēng)為大地工程師,下列對(duì)蚯蚓描述不正確的是( )
A. 蚯蚓靠疣足運(yùn)動(dòng) B. 蚯蚓能疏松土壤
C. 蚯蚓能夠提高土壤肥力 D. 蚯蚓能用濕潤(rùn)的體壁呼吸
【答案】A
【解析】
蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,其主要的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,用剛毛輔助運(yùn)動(dòng),靠體壁進(jìn)行呼吸,分析作答。
蚯蚓身體有很多體節(jié)構(gòu)成,通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤;
蚯蚓可以疏松土壤,促進(jìn)植物生長(zhǎng),B正確;
蚯蚓能夠提高土壤肥力,C正確;
蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果想進(jìn)一步了解“蟋蟀”的有關(guān)知識(shí),在下列幾種書(shū)中你最好查閱( 。
A. 生物學(xué) B. 動(dòng)物學(xué) C. 無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué) D. 昆蟲(chóng)學(xué)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝶蛾類(lèi)昆蟲(chóng)的雄蟲(chóng)的嗅覺(jué)感受器位于( 。
A. 雄蛾胸部 B. 雄蛾腹部 C. 雄蛾四肢 D. 雄蛾觸角
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的是( 。
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,“一母生九子,連母十個(gè)樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是
①生物能生長(zhǎng) ②生物都有遺傳和變異 ③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前采用的生物分類(lèi)系統(tǒng)主要有7個(gè)階層,從大到小依次是( )
A. 界、門(mén)、綱、目、科、屬、種 B. 界、科、門(mén)、綱、屬、目、種
C. 界、目、門(mén)、科、綱、屬、種 D. 界、綱、門(mén)、科、屬、目、種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____,圖中1表示感受器,功能是接受刺激并產(chǎn)生_____。
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗!皯(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是_____(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。而后感覺(jué)到疼痛,小明的痛覺(jué)是在_____產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有_____功能。
(3)若4損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”?_____;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?_____。(選填“是”或“否”)
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