【題目】如圖中,圖甲X表示人體某器官,①、②表示血管,箭頭表示血流方向,圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量,下列判斷錯誤的是( 。

A.血管①為肺動脈
B.血管②為體靜脈
C.血管②內(nèi)流動脈血
D.X表示肺

【答案】B
【解析】解:根據(jù)圖甲中的血液流動方向可知:①是動脈血管,②是靜脈血管;從圖乙可知:①血管中流靜脈血,因為氧氣含量少,二氧化碳含量多;②血管中流動脈血,因為氧氣含量豐富,二氧化碳含量較少.由此可以推斷:血管①為肺動脈,血管②為肺靜脈,血管②內(nèi)流動脈血,X表示肺.

故答案為:B

(1)人體內(nèi)的血管包括動脈、靜脈、毛細血管;動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管;毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管.(2)血液在血管內(nèi)的流動方向一般是動脈→毛細血管→靜脈.(3)血液流經(jīng)肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.(4)血液身體各器官的毛細血管網(wǎng)時,與組織細胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于條件反射復(fù)雜反射的是

A聽說酸梅時分泌唾液 B無意間眨眼

C膝跳反射 D手觸到火縮回

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【題目】如圖是縮手反射的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____

(2)若圖中[1]表示感受器,請寫出圖中其他序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱:[2]_____、[3]_____、[4]_____、[5]_____

(3)當手受到針的刺激,會發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是__________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示).從反射的類型看,縮手反射屬于_____反射.

(4)當手受到針的刺激后會感到疼痛,痛感形成于_____,以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于_____反射..

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【題目】鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動物有明顯的不同,最突出的特征表現(xiàn)在鳥類( )

A. 體表被覆羽毛

B. 趾端有爪

C. 頸部明顯

D. 身體呈流線型

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【題目】海葵、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異,但它們有一個共同特征,那就是( )

A. 都有貝殼

B. 都用肺呼吸

C. 身體都很柔軟

D. 都適應(yīng)水中生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列回答不正確的是( )

A. 代表植物細胞的是甲圖;代表動物細胞的是乙圖

B. 甲圖中①是液泡,溶解著多種物質(zhì)

C. 甲圖中⑥是細胞膜,對細胞起保護和支持作用

D. 植物、動物細胞質(zhì)內(nèi)都具有④線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類中,能卷舌是由顯性基因(R)決定的,不能卷舌是由隱性基因(r)決定的,如果父母都能卷舌,請在橫線上寫出子女可能的基因組成和相應(yīng)的性狀。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是五種生物形態(tài)圖,依圖回答下列問題(填寫圖中字母):

(1)圖中是單細胞結(jié)構(gòu)的是________,細胞中沒有成形細胞核的是________

(2)圖中生物可以寄生生活的是________,可以進行腐生生活的是________

(3)圖中A與E相比,A的細胞中缺少的是________,C與其它生物相比,特殊之處是結(jié)構(gòu)中沒有________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列說法正確的是( )

A.①是氣管、②是氣囊、③是肺
B.氣體進入體內(nèi)的途徑是①→③→②
C.②和③都能進行氣體交換
D.該呼吸方式提高了氣體交換的效率

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