10．最早發(fā)現(xiàn)細胞的科學(xué)家是（　�。�
A．荷蘭的一個眼鏡商B．羅伯特虎克
C．列文虎克D．施萊登和施旺

分析 英國科學(xué)家羅伯特•虎克用自制的顯微鏡觀察軟木薄片時，發(fā)現(xiàn)了細胞，據(jù)此作答．

解答 解：英國科學(xué)家羅伯特•虎克在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就，生物學(xué)等方面也有貢獻．它曾用自己制造的望遠鏡觀測了火星的運動．1663年胡克有一個非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細胞．至今仍被使用．
故選：B

點評 解答此題可借助于查閱相關(guān)的資料來幫助了解羅伯特•虎克的生平事跡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物中，不屬于恒溫動物的是（　�。�
A．狗B．揚子鱷C．家鴿D．大猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．右圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）人體最大的消化腺是①，它分泌的膽汁能促進脂肪的消化．
（2）制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給病人服用，主要原因是避免對?胃產(chǎn)生刺激，它是蛋白質(zhì)開始被消化的部位．
（3）人體消化和吸收的主要場所是，它的內(nèi)表面有許多環(huán)形突起，叫做和許多絨毛狀的突起--使它具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質(zhì)．結(jié)構(gòu)④不僅能分泌消化液，還能分泌來調(diào)節(jié)糖類的吸收、利用和轉(zhuǎn)化．
（4）小明的午餐中有大米飯、紅燒肉、麻辣豆腐，從合理營養(yǎng)的角度還應(yīng)該
添加炒小白菜（選項：清蒸魚、炒小白菜、牛肉湯）．
（5）食品安全直接關(guān)系到人的健康和生活質(zhì)量，從食品安全角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說明上的生產(chǎn)日期（舉一個例子）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，是一種十分罕見的病毒．目前國際上仍然沒有針對埃博拉的特異性藥物，也無獲準使用的埃博拉疫苗．正在加緊研制的埃博拉疫苗，有的疫苗已經(jīng)在動物身上進行了安全性檢測，處于臨床試驗階段，并預(yù)計2015年初可能小規(guī)模使用疫苗．但這些疫苗是否有效，在人群中大規(guī)模的使用是否引起不必要的甚至災(zāi)難性的副反應(yīng)，尚不得而知．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）從傳染病學(xué)分析，埃博拉病毒屬于該傳染病的病原體（填“病原體”或“傳染源”）．從結(jié)構(gòu)上看，病毒一般都由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成．
（2）目前，科研人員正在抓緊研制埃博拉病毒疫苗，一旦成功，人們將通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病具有免疫作用的物質(zhì)．這種物質(zhì)叫抗體，從傳染病預(yù)防措施上看，接種疫苗屬于保護易感人群．
（3）目前埃博拉出血熱尚沒有疫苗可以預(yù)防，隔離控制傳染源和加強個人防護是防控埃博拉出血熱的關(guān)鍵措施．
（4）埃博拉出血熱最主要的傳播途徑是通過接觸傳播．
（5）外科手術(shù)器械的消毒工作要以有效地殺死或破壞芽孢作為標準．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．正在生長發(fā)育時期的青少年，應(yīng)多吃下列哪一組食物（　�。�
A．含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物B．甜食
C．含脂肪成分多的食物D．谷類食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．完成植物分類概念圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育敘述錯誤的一項是（　�。�
A．青蛙高聲鳴叫是一種生殖行為
B．蛙的受精方式是體外受精
C．青蛙的受精卵在水中孵化
D．看見兩只青蛙抱對，是青蛙在爭奪食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于非特異性免疫的說法不正確的是（　�。�
A．能識別異物，排除異物B．專對一種病原體起防御消滅
C．包括人的第一道和第二道防線D．人生來就有

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，主要原料是糯米，糯米主要為人體提供（　�。�
A．脂肪B．糖類C．蛋白質(zhì)D．維生素

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同步練習(xí)冊答案