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【題目】下面是幾種常見動物外形或結構示意圖,請據圖回答下列問題。

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的___完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于在___中生活。

(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是___,該器官的結構特點是由許多鰓絲構成,內含豐富的___。

(3)鳥進行氣體交換的器官是[ ]___。標號[2]是___,其功能是___。

(4)用箭頭和數(shù)字表示出圖丙中家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向__;呼氣過程氣體流動的方向___。

(5)由此可以看出,家鴿每呼吸一次,氣體___次經過肺,經過___次氣體交換,這種呼吸方式的意義是___。以適應空中的飛翔生活。

【答案】 體壁 陰濕土壤 毛細血管 3肺 氣囊 輔助肺呼吸 1→3→2 2→3→1 提高了氣體交換的效率

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】南方地區(qū)氣溫高,天氣炎熱,綠色植物常具有較大的葉片,且葉片的氣孔較 大,這有利于

A增大呼吸作用 B增大水分散失

C提高光合作用效率 D不被動物食用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是構成生物體結構和功能的基本單位,細胞能否無限地長大呢?不會的,細胞生長到一定程度就不再生長了,有同學測量了一個正方體的邊長,獲得數(shù)據如下:

(1)請補充完整實驗數(shù)據。__________________________________________________________

(2)認真分析,你能得到什么啟迪?________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)伴隨著能量流動,圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關該圖的分析,正確的是

A. 圖示中“大氣”的成分只是氧氣

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物

C. 生理過程②③④均表示生物的光合作用

D. 過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是

A卵細胞的成熟 B精子的成熟

C受精卵 D胚或胚胎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國民間常用鹽漬法來保存食品,其中生物學道理是

A食鹽可以使細菌毒素失效 B食鹽中缺乏細菌需要的營養(yǎng)

C食鹽中有殺菌物質 D食鹽使細菌細胞脫水死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答下面問題,檢驗你對顯微鏡及其操作了解多少:

1在下面橫線上按順序標出物鏡、粗準焦螺旋、反光鏡、 轉換器等四部分結構的序號。

、 、 。

2如使用的目鏡是10×,物鏡也是10×,則細胞被放大的倍數(shù)是 倍。

3使用顯微鏡進行觀察時。在鏡筒下降時,眼睛應該注視結構 。填序號

4小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角,如果要把物像移到視野中央,你認為小明應該把玻片向什么方向移動? 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示發(fā)面時溫度對面團中二氧化碳產生量的影響。以下分析正確的是(  )

A. 分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度

B. 45℃時發(fā)面效果會明顯好于30℃

C. 60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活

D. 發(fā)面過程中不可能產生酒精

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細胞時,可看到細胞結構中染色最深的部分是

A細胞壁 B細胞膜 C細胞質 D細胞核

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