分析 (1)胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,胰島素分泌不足易患糖尿。
(2)血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.體循環(huán)的途徑:左心室→主動脈→全身動脈→毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的途徑:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.
解答 解:(1)血液循環(huán)的途徑如圖:
手臂輸液治療,藥物到達患病部位需要依次經過上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→胰動脈→胰腺部毛細血管.所以藥物在心臟的四個腔中最先發(fā)現(xiàn)藥物的那個腔的名稱是右心房
(2)同化作用指的是合成有機物、貯藏能量;異化作用指的是分解有機物、排除代謝終產物、釋放能量.
(3)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所,這是與小腸的結構特點相適應的:小腸長約5~6m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,膽汁能促進脂肪的消化;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中.
故答案為:
(1)右心房.
(2)異化作用.
(3)小腸 (填器官名稱)
點評 此題主要考查了糖尿病的原因、癥狀、治療方法等內容.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 放少量水,置于冰箱保鮮層 | 未萌發(fā) |
4 | 放過量水,使種子淹沒于水中,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有人吃海鮮會出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應,引起過敏反應的物質在醫(yī)學上稱為抗體 | |
B. | 沒吃完的食物放進冰箱后,可以隨時拿出來使用 | |
C. | 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播,所以我們要避免與艾滋病患者一起進餐 | |
D. | 正處在身體生長發(fā)育期的青少年學生,應適當多吃魚、肉、奶、蛋等食品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群 | B. | 群落 | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淚液中的溶菌酶具有一定的殺菌作用,這屬于體液免疫 | |
B. | 注射疫苗預防傳染病,從免疫角度講,疫苗屬于抗體 | |
C. | 被毒蛇咬傷時需要注射含免疫物質的血清來治療這叫做人工被動免疫 | |
D. | 餐具必須嚴格消毒該措施屬于控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S和O2 | B. | C和O2 | C. | 02和Fe | D. | CO和CuO |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成染色體的物質都是遺傳物質 | |
B. | DNA上的任何一個片斷都可以稱為一個基因 | |
C. | 每個DNA分子上的基因都是成對的 | |
D. | DNA上決定生物性狀的一個片斷稱為一個基因 |
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