以下生態(tài)系統(tǒng)中,最穩(wěn)定的是

A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列蝗蟲外部形態(tài)說法不正確的是

A、蝗蟲運(yùn)動(dòng)器官翅和足都生在腹部

B、體表有外骨骼,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C、蝗蟲的足和觸角分節(jié)

D、蜘蛛不是昆蟲,但它和蝗蟲都是節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鯽魚在水中游泳主要是靠

A.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng) B. 軀干部的擺動(dòng)

C. 尾部和軀干部的擺動(dòng)和各種鰭的配合 D. 尾鰭的擺動(dòng)

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

魚類的洄游、鳥類的遷徙會(huì)經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物和非生物的最本質(zhì)的區(qū)別是

A.生物能動(dòng),非生物不能動(dòng) B.生物能長大,非生物不能長大

C.生物有生命,非生物沒有生命 D.生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng),非生物對(duì)環(huán)境沒有反應(yīng)

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們?yōu)榱朔乐锅B吃草子,把一片草地用網(wǎng)全罩起來,結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖,草幾乎全被吃光,這是因?yàn)槠茐牧?/p>

A、生態(tài)系統(tǒng) B、食物鏈 C、食物網(wǎng) D、生存環(huán)境

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中,所用鼠婦的數(shù)量最好是

A.一只 B.兩只 C.三只 D.十只

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省商丘市七年級(jí)上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

參與人類基因組計(jì)劃研究的國家有:

①美國②德國③法國④英國⑤日本⑥中國⑦韓國

A.①②③ B.②③ C.④⑤⑦ D.①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省八年級(jí)上9月月考生物卷(解析版) 題型:填空題

如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生命活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)某人吃魚肉以后,魚肉中的蛋白質(zhì)通過消化系統(tǒng)的消化,最后以a的形式吸收,則a是 ,完成此過程的主要器官是

(2)營養(yǎng)物質(zhì)通過血液循環(huán)送到組織細(xì)胞,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行 ,釋放 ,用于人體各項(xiàng)生命活動(dòng)及維持體溫。

(3)血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過腎小球的 的重吸收作用形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖,這是 分泌不足引起的。

(4)我們進(jìn)行呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí),呼出的氣體與吸入的氣體相比, 增多, 減少。

(5)上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行,主要是在 系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,依靠各種器官系統(tǒng)的分工協(xié)作。

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同步練習(xí)冊答案