分析 1991年,美國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了一個(gè)耗資巨大規(guī)?涨暗摹吧锶Χ(hào)”實(shí)驗(yàn).“生物圈二號(hào)”是一個(gè)巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng),位于美國(guó)亞利桑拿州,大約有兩個(gè)足球場(chǎng)大。畯耐庥^看,它很像科幻片里建在月球上的空間站.依照設(shè)計(jì),這個(gè)封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系,有土壤、水、空氣與動(dòng)植物,甚至還有森林、湖泊河流和海洋.1991年,8個(gè)人被送進(jìn)“生物圈二號(hào)”,本來(lái)預(yù)期他們與世隔絕兩年,可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食,呼吸植物釋放的氧氣,飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存.但18個(gè)月之后,“生物圈二號(hào)”系統(tǒng)嚴(yán)重失去平衡:氧氣濃度從21%降至14%,不足以維持研究者的生命,輸入氧氣加以補(bǔ)救也無(wú)濟(jì)于事;原有的25種小動(dòng)物,19種滅絕;為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡,植物也無(wú)法繁殖.事后的研究發(fā)現(xiàn):細(xì)菌在分解土壤中大量有機(jī)質(zhì)的過(guò)程中,耗費(fèi)了大量的氧氣;而細(xì)菌所釋放出的二氧化碳經(jīng)過(guò)化學(xué)作用,被“生物圈二號(hào)”的混凝土墻所吸收,又打破了循環(huán).
解答 解:1996 年1月1日,哥倫比亞大學(xué)接管了“生物圈2號(hào)”.9月,由數(shù)名科學(xué)家組成的委員會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié),他們認(rèn)為,在現(xiàn)有技術(shù)條件下,人類還無(wú)法模擬出一個(gè)類似地球一樣的、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境.迄今為止,地球仍是人類和其他生物的唯一家園,我們應(yīng)該珍惜它,愛護(hù)它.故生物圈‖的對(duì)照組是地球生物圈正確.
故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知“生物圈Ⅱ號(hào)”的設(shè)立目的、失敗原因、意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種生物的數(shù)量不變 | |
B. | 各種生物所占的比例不變 | |
C. | 各種生物的數(shù)量和所占的比例相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 各種生物的數(shù)量和所占的比例不變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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