同學(xué)們對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認識,其中正確的是( )
A.動物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,在所有行為中所占比例也越大
B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的
C.無脊椎動物比較低等,它們沒有學(xué)習(xí)行為
D.動物界中,只有哺乳動物才有學(xué)習(xí)行為
【答案】分析:動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為,從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
解答:解:A、動物的先天性行為是一些簡單的、出生時就必不可少的行為,學(xué)習(xí)行為則是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證;不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的:動物越低等,學(xué)習(xí)能力也就越差;動物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,在所有行為中所占比例也越大.故符合題意.
B、動物的先天性行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的,學(xué)習(xí)行為是通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的.故不符合題意.
C、如果一種生物一生只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為,這種生物就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰,研究發(fā)現(xiàn),就連動物界最低等的原生動物草履蟲,也是有學(xué)習(xí)能力的.故不符合題意.
D、不同動物都具有學(xué)習(xí)能力,但學(xué)習(xí)能力是有差別的.動物越低等,學(xué)習(xí)能力也就越差.例如走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和錯誤后,才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室,而走復(fù)雜迷宮的老鼠學(xué)習(xí)就快得多,因此并不是只有哺乳動物才有學(xué)習(xí)行為.故不符合題意.
故選:A
點評:此題考查了動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

同學(xué)們對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認識,其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

同學(xué)們對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認識,其中正確的是(  )
A.動物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,在所有行為中所占比例也越大
B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的
C.無脊椎動物比較低等,它們沒有學(xué)習(xí)行為
D.動物界中,只有哺乳動物才有學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同學(xué)們對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認識,其中正確的是( )
A.動物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,在所有行為中所占比例也越大
B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的
C.無脊椎動物比較低等,它們沒有學(xué)習(xí)行為
D.動物界中,只有哺乳動物才有學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:《5.2 動物的運動和行為》2010年單元測試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

同學(xué)們對動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為提出了自己的認識,其中正確的是( )
A.動物越高等,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,在所有行為中所占比例也越大
B.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的
C.無脊椎動物比較低等,它們沒有學(xué)習(xí)行為
D.動物界中,只有哺乳動物才有學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案