【題目】蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 植物

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或從動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，真菌和細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。蘑菇屬于真菌，營(yíng)腐生生活，所以蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的水分主要是通過________作用散失的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)高燒的病人往往沒有食欲，其原因可能是（　�。�

A. 胃腸功能紊亂 B. 各種消化酶的活性受影響

C. 呼吸功能下降 D. 不能分泌消化酶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)是( )

①生下來就有的②后天獲得③在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成④通過環(huán)境因素的作用形成

A. ② B. ②③ C. ②④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題

【1】花的雌蕊由哪些結(jié)構(gòu)組成的（ ）

A.③和④B.①和②C.③、④和⑤D.①和③

【2】能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.①B.②C.③D.④

【3】能接受花粉的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.①B.③C.④D.⑤

【4】若這是一朵桃花，則將來能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.③B.④C.⑤D.⑥

【5】下列植物中，具有類似這種花結(jié)構(gòu)的是（ ）

A.貫眾B.蘇鐵C.牡丹D.銀杏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為豆目部分植物分類圖解。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.目是分類的最基本單位

B.種是分類的最基本單位

C.合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多

D.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆和合歡更近

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物有了牙齒的分化，其中門齒的作用是（ ）

A. 切斷植物纖維 B. 磨碎食物 C. 撕裂食物 D. 吞咽食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“江北水城文化旅游觀光周”的首夜，成千上萬(wàn)的人們聚集在水城廣場(chǎng)觀看煙火，只見許多遠(yuǎn)距離觀看的人，有的張口，有的掩耳閉嘴，這樣做可（　�。�

A. 防止聽覺中樞受到損傷

B. 使 咽鼓管張開保護(hù)聽小骨

C. 保持鼓膜兩側(cè)氣壓平衡，以防止鼓膜受損

D. 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，它主要通過以下哪些途徑傳播

①血液傳播　　②飲食傳播　　③性傳播　　④體表傳播　　⑤母嬰傳播。

A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②③⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案