用金魚藻按下圖的裝置進行實驗。請回答問題:

①將乙裝置放在陽光照射下一段時間后,其玻璃管收集的氣體可以助燃,這說明光合作用的產(chǎn)物除淀粉等有機物外,還有    。
②若將乙裝置用鐘罩罩住,并放入盛有氫氧化鈉溶液的另一只燒杯后密封,發(fā)現(xiàn)氣泡的產(chǎn)生逐漸變少,甚至停止,究其原因是鐘罩內(nèi)缺少     ;除此之外光合作用的原料還有     。
③甲裝置內(nèi)無氣泡產(chǎn)生,這說明    是光合作用所必需的條件。

(1)氧氣
(2)二氧化碳,水
(3)光

(1)氧氣是助燃?xì)怏w。
(2)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,使其量減少,光合作用隨之減弱。
(3)甲乙兩裝置只有光照這一條件不同,所以沒有氣泡產(chǎn)生,應(yīng)該是受遮光的影響,說明光合作用必須在光下進行。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖里,進入地窖取物之前,農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi),這一做法的目的是(   )
A.測量窖內(nèi)的二氧化碳含量
B.測量窖內(nèi)的氧氣含量
C.主要是為了照明
D.測量窖內(nèi)的一氧化碳含量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一盆天竺葵、一只盛有濃NaOH溶液的燒杯、一只老鼠密封在一個透明的玻璃罩內(nèi)。此裝置放在陽光下,不一會,老鼠死了。引起老鼠死亡的主要原因是(  )
A.老鼠被天竺葵釋放的有毒物質(zhì)殺死
B.NaOH有強烈的腐蝕性,老鼠受腐蝕而死亡
C.裝置內(nèi)只有空氣,沒有食物,老鼠饑餓而死
D.吸收了二氧化碳,植物不能進行光合作用,老鼠因缺氧而死亡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是某農(nóng)場創(chuàng)建的生態(tài)型種養(yǎng)殖模式圖。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(   )
A.蔬菜在白天能為牛提供氧氣
B.蔬菜在白天只能進行光合作用
C.蔬菜可以作為牛的食物
D.牛糞可以作為蔬菜的肥料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

提高光合作用效率的有效措施是(  )
A.高度密植
B.適當(dāng)增加二氧化碳濃度
C.增加氧氣濃度
D.增加水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某學(xué)校的生物課外小組開展大白菜豐產(chǎn)實驗,每棵重約4Kg。請問大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自 (   )
A.土壤中的無機鹽
B.土壤中的有機物
C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機鹽
D.空氣中的氧氣和土壤中的有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對溫室大棚里的農(nóng)作物,采取適當(dāng)措施能提高光合作用效率增加產(chǎn)量,以下措施不能起到這種作用的是:
A.增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度B.降低光照強度
C.合理密植D.延長光照時間

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

低溫以及適當(dāng)控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏期,這主要是因為該環(huán)境(  )
A.能使呼吸作用旺盛B.能使呼吸作用減弱
C.能夠調(diào)節(jié)光合作用強度D.使細(xì)菌等微生物不能生存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,這有利于氣體更好地進行交換。      (   )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案