10．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為很多，例如（　�。�
A．鳥(niǎo)類孵卵B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．海豹做各種表演D．蜻蜓點(diǎn)水

分析 動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”即必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷逐漸建立起來(lái)的．

解答 解：鳥(niǎo)類孵卵、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜻蜓點(diǎn)水的行為都是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而海豹做各種表演則是一種學(xué)習(xí)行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由后天的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 正確的判斷動(dòng)物行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為主要看該行為是否是一出生就有的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）具有保護(hù)種子結(jié)構(gòu)的是A和F．（用標(biāo)號(hào)回答）
（2）將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是圖中的B．（用標(biāo)號(hào)回答）
（3）將來(lái)發(fā)育成根的是圖中的D．（用標(biāo)號(hào)回答）
（4）種子的主要成分是胚，它是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成．
（5）菜豆和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是種皮、胚、子葉．不同的是菜豆種子的子葉有2片，而玉米種子的子葉有1片；而且玉米種子中有胚乳，而菜豆種子中沒(méi)有．
（6）玉米種子的果皮和種皮愈合在一起，不易分開(kāi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系，圖丁表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是分解者；此生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．寫(xiě)出最有利于增加鷹數(shù)量的食物鏈：植物→鼠→鷹．
（2）圖乙中，a、b、c、d 構(gòu)成了一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是b．
（3）圖丙中，A圖表示共生關(guān)系．圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖鷹、蛇．
（4）圖丁中，甲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，丁指二氧化碳．過(guò)程②③是通過(guò)呼吸實(shí)現(xiàn)的．
（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是生物數(shù)量和種類少．
（6）草原中的多種生物具有重要的生態(tài)功能，在維持自然界的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值．
（7）草原上動(dòng)植物種類較多，體現(xiàn)了生物多樣性中的物種多樣性．要保護(hù)珍稀的動(dòng)植物資源，保護(hù)草原的生物多樣性，最根本的措施是保護(hù)生物多樣性中的生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)兩棲動(dòng)物的“兩棲”含義的理解最正確的是（　�。�
A．既可以生活在水中，又可以生活在陸地上
B．幼體生活在水中，大多數(shù)成體生活在陸地上
C．主要生活在水中，也可以在陸地上生活
D．幼體生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．河里游動(dòng)的蝦，樹(shù)上鳴唱的知了，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是（　�。�
A．能迅速避開(kāi)敵害  花B．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)
C．都有氣管進(jìn)行呼吸D．都有三對(duì)足、兩對(duì)翅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是生物所共有的特征？（　�。�
A．生長(zhǎng)B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能進(jìn)行新陳代謝D．能對(duì)外刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“種瓜得瓜，種豆得豆”，這種現(xiàn)象與細(xì)胞中的（　　）結(jié)構(gòu)有關(guān)．
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)器官的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．魚(yú)鰭的作用是游泳和平衡身體B．鳥(niǎo)類的主要運(yùn)動(dòng)器官是翼
C．草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是纖毛D．烏龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)器官是四肢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．俗話說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”． 從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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