11.多利羊的遺傳物質(zhì)來源于母羊A的受精卵.×(判斷對錯)

分析 “克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同.如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式.

解答 解:克隆羊的培育過程大致如下:科學(xué)家將供核母羊A的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入供卵細(xì)胞母羊B的去核的卵細(xì)胞中形成“融合細(xì)胞”,“融合細(xì)胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊C的子宮中,最終代孕母羊C產(chǎn)下了克隆羊多利.因此多利羊的遺傳物質(zhì)來源于母羊A的乳腺細(xì)胞,而不是來自于受精卵.因此題干的說法不正確.
故答案為:×.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.甲型H1N1流感病毒B.痢疾桿菌
C.變形蟲D.衣藻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中的①表示食物中被分解后的營養(yǎng)成分,其會通過消化道壁吸收進(jìn)入血液,完成上述功能的主要器官是小腸.
(2)圖中的②氣體進(jìn)入肺時,膈肌處于收縮狀態(tài),當(dāng)②氣體通過肺泡進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,隨血液運(yùn)送到全身組織細(xì)胞.
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運(yùn)輸,流經(jīng)腎臟時經(jīng)腎小球的濾過作用形成④原尿,再經(jīng)腎小管重吸收作用后,其中對人體有用的物質(zhì)重新進(jìn)入血液,剩下的以⑥的形式排出體外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物吸收水,運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的器官分別是(  )
A.根、篩管B.葉、導(dǎo)管、C.根、導(dǎo)管D.花、篩管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.女性體細(xì)胞中的染色體的組成可以寫成22對+XX,那么男性體細(xì)胞中染色體的組成為22對+XY,卵細(xì)胞的染色體的組成為22條+X,精子的染色體組成為22條+X或22條+Y.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.在等量的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪中提供能量最多的是糖類.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)的敘述不正確的是( 。
A.圖示中A代表肺泡,B代表毛細(xì)血管,且A、B的壁均由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換
B.吸氣時,肺泡鼓起,氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁,由肺泡進(jìn)入血液
C.血液中的二氧化碳會透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,經(jīng)呼氣排出體外
D.成熟的C沒有細(xì)胞核,富含血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高和氧含量低的地方都容易與氧結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的呼吸作用,設(shè)置了如圖實(shí)驗(yàn)裝置并將其放置在黑暗處一段時間.

(1)該生物興趣小組的同學(xué)設(shè)置的這個探究實(shí)驗(yàn)的變量是天竺葵植株.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能使澄清的石灰水變渾濁的是甲裝置.
(3)若將點(diǎn)燃的小木棒伸進(jìn)廣口瓶中,火熄滅了,說明植物的呼吸作用消耗了瓶內(nèi)的氧氣.
(4)植物進(jìn)行呼吸作用的場所位于植物細(xì)胞的線粒體中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖四支試管中,一周后,其內(nèi)生長微生物最少的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案