11．多利羊的遺傳物質(zhì)來源于母羊A的受精卵．×（判斷對錯）

分析 “克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式．

解答 解：克隆羊的培育過程大致如下：科學家將供核母羊A的乳腺細胞的細胞核移入供卵細胞母羊B的去核的卵細胞中形成“融合細胞”，“融合細胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊C的子宮中，最終代孕母羊C產(chǎn)下了克隆羊多利．因此多利羊的遺傳物質(zhì)來源于母羊A的乳腺細胞，而不是來自于受精卵．因此題干的說法不正確．
故答案為：×．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握克隆技術的特點以及克隆的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生物中不具有細胞結(jié)構的是（　�。�
A．甲型H1N1流感病毒B．痢疾桿菌
C．變形蟲D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中的①表示食物中被分解后的營養(yǎng)成分，其會通過消化道壁吸收進入血液，完成上述功能的主要器官是小腸．
（2）圖中的②氣體進入肺時，膈肌處于收縮狀態(tài)，當②氣體通過肺泡進入血液后，與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合，隨血液運送到全身組織細胞．
（3）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運輸，流經(jīng)腎臟時經(jīng)腎小球的濾過作用形成④原尿，再經(jīng)腎小管重吸收作用后，其中對人體有用的物質(zhì)重新進入血液，剩下的以⑥的形式排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物吸收水，運輸水和無機鹽的器官分別是（　　）
A．根、篩管B．葉、導管、C．根、導管D．花、篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．女性體細胞中的染色體的組成可以寫成22對+XX，那么男性體細胞中染色體的組成為22對+XY，卵細胞的染色體的組成為22條+X，精子的染色體組成為22條+X或22條+Y．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．在等量的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪中提供能量最多的是糖類．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為肺部微觀結(jié)構示意圖，下列有關的敘述不正確的是（　�。�
A．圖示中A代表肺泡，B代表毛細血管，且A、B的壁均由單層上皮細胞構成，利于氣體交換
B．吸氣時，肺泡鼓起，氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁，由肺泡進入血液
C．血液中的二氧化碳會透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，經(jīng)呼氣排出體外
D．成熟的C沒有細胞核，富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高和氧含量低的地方都容易與氧結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某生物興趣小組的同學為了探究植物的呼吸作用，設置了如圖實驗裝置并將其放置在黑暗處一段時間．

（1）該生物興趣小組的同學設置的這個探究實驗的變量是天竺葵植株．
（2）實驗結(jié)果，能使澄清的石灰水變渾濁的是甲裝置．
（3）若將點燃的小木棒伸進廣口瓶中，火熄滅了，說明植物的呼吸作用消耗了瓶內(nèi)的氧氣．
（4）植物進行呼吸作用的場所位于植物細胞的線粒體中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖四支試管中，一周后，其內(nèi)生長微生物最少的是（　　）
A．B．C．D．

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