寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→    →    →植物體．
【答案】分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞分化形成組織；有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官；由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體．
解答：答：根據(jù)植物體的結(jié)構(gòu)層次得知．題中應(yīng)填組織；器官．
故答案為：組織；器官．
點(diǎn)評：本題主要考查了植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→
組織
組織
→
器官
器官
→植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是油菜的植物體，完成下列各題．
（1）能制造有機(jī)物的是[
3
3
]
葉
葉
，從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽的是[
1
1
]
根
根
，把根和葉連接起來的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
莖
莖
．
（2）圖中1、2、3屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
器官；4、5屬于
生殖
生殖
器官．
（3）請按照由小到大的順序?qū)懗鲋参矬w的結(jié)構(gòu)層次的順序：
細(xì)胞
細(xì)胞
→
組織
組織
→
器官
器官
→
植物體
植物體
．

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科目：初中生物 來源：《1.2 認(rèn)識(shí)生物》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：填空題

寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→    →    →植物體．

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科目：初中生物 來源：《第1單元 奇妙的生命現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→    →    →植物體．

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