動物有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于( )
A.找到食物和配偶
B.逃避敵害
C.繁殖后代
D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
【答案】分析:此題考查的知識點是動物學(xué)習(xí)行為的意義.解答時可以從動物的學(xué)習(xí)行為的特征、意義方面來切入.
解答:解:學(xué)習(xí)性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力. 動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進化的程度呈正相關(guān),動物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強,后天行為所占的比重就越大,適應(yīng)環(huán)境的能力越強.
故選:D.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學(xué)習(xí)行為的意義.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

動物有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于( 。

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動物有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于( )
A.找到食物和配偶
B.逃避敵害
C.繁殖后代
D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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動物有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于( )
A.找到食物和配偶
B.逃避敵害
C.繁殖后代
D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年寧夏銀川市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于( )
A.找到食物和配偶
B.逃避敵害
C.繁殖后代
D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省泰安市高新區(qū)北集坡一中八年級(上)第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于( )
A.找到食物和配偶
B.逃避敵害
C.繁殖后代
D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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