【題目】第三道防線與第一、二道防線有何不同呢？____

【答案】人出生以后才產(chǎn)生的，只對(duì)某一特定的病原體或異物起作用——特異性免疫（又稱后天性免疫）

【解析】

第三道防線不同于第一、二道防線的特點(diǎn)是人出生后產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用，是特異性免疫。

人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線；第一、二道防線是人生來(lái)就有的，對(duì)各種病原體都具有抵御作用，叫非特異性免疫；人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅抗原，這種免疫叫特異性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從蝌蚪發(fā)育成蛙，呼吸器官的變化是（ ）

A. 鰾→鰓→肺 B. 內(nèi)鰓→外鰓→肺 C. 肺→外鰓→內(nèi)鰓 D. 外鰓→內(nèi)鰓→肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列昆蟲(chóng)的生活史，屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　　）

A. 蝴蝶、蟋蟀、蟑螂 B. 螻蛄、蝗蟲(chóng)、菜粉蝶

C. 蚊子、蒼蠅、蜜蜂 D. 蒼蠅、蚊子、青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚(yú)原產(chǎn)于我國(guó)，現(xiàn)在世界各國(guó)品種繁多的金魚(yú)都是從我國(guó)直接或間接引進(jìn)的，這個(gè)事例體現(xiàn)（ ）

A、物種多樣性 B、遺傳多樣性

C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D、地域多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，如果物鏡上標(biāo)有10X的字樣，目鏡上標(biāo)有5X的字樣，

那么觀察到的物體放大倍數(shù)是（ ）

A．10倍 B．5倍 C．50倍 D．15倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生和小麥種子都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 種皮和胚乳 B. 胚和胚乳 C. 子葉和胚乳 D. 種皮和胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______；

（2）光合作用的原料是______、______，產(chǎn)物是______ 和______。

（3）生命活動(dòng)都需要?jiǎng)恿�，為光合作用提供�?dòng)力的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孔雀開(kāi)屏和仙鶴起舞，其主要目的是

A. 向人們展示它的美麗 B. 雄性吸引雌性，利于繁殖

C. 嚇走敵害 D. 尋找食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)生在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先選擇的物鏡是（ ）

A. 低倍物鏡 B. 高倍物鏡 C. 油鏡 D. 可以隨意選擇物鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案