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4.生物體能由小長大的主要原因是什么?

分析 生物體由小變大與細胞分裂、生長有關.

解答 解:生物體由小長大,是通過細胞的生長、分裂和分化長大的.構成生物體的細胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積會由小變大,這就是細胞的生長.但細胞不能無限制的長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行分裂.細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞.分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核.如果是動物細胞,細胞膜從細胞的中部向凹陷,縊裂為兩個細胞.若是植物細胞,則在原來的細胞中央,形成新的細胞膜和新細胞壁.于是,一個細胞就分裂成為兩個細胞.細胞分裂使細胞數(shù)目增多.在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細胞,這一過程叫做細胞的分化.細胞分化的結果是形成組織,使生物體形成不同層次.
故答案為:生物體由小長大,是通過細胞的生長、分裂和分化長大的.

點評 細胞核中染色體的變化,分裂成體細胞時染色體復制平均分配到兩個子細胞中,分裂成生殖細胞時染色體不復制因此減半.

練習冊系列答案
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(2)結果預測:若B組比A組發(fā)病率低(填“高”或“低”),則說明該流感疫苗具有免疫效能.
(3)上述實驗中,為了避免實驗的偶然性,減少誤差,該實驗還要進行對照實驗.為了測定該疫苗的最有效濃度,對實驗的改進可采用增加實驗組的方法,再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況.
(4)接種疫苗能引起生物體產生相應的抗體,這種免疫的類型屬于特異性免疫.
(5)接種流感疫苗預防流感是預防傳染病流行三個措施中的保護易感者.
(6)針對爆發(fā)性的流感,除了接種疫苗外,請為學校怎樣預防流感提出你的建議(答對一點即可):為預防傳染病流行,學校應嚴格打掃衛(wèi)生、對環(huán)境進行消毒,教室多開窗通風,患流感的學生及時送往醫(yī)院隔離治療等..

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