分析 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,所以各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡;生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)在一定時(shí)間內(nèi)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),其物質(zhì)和能量的輸入輸出接近相等,在外來(lái)干擾下能通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到原初的穩(wěn)定狀態(tài);因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,使各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有一定限度的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子繁殖 | B. | 扦插 | C. | 嫁接 | D. | 組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | 生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物基因的多樣性 | |
C. | 生物種類的多樣性、生物基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 生物種類的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生物基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向右下方移動(dòng) | B. | 向左上方移動(dòng) | C. | 向右上方移動(dòng) | D. | 向左下方移動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是動(dòng)物細(xì)胞特有的 | B. | 能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | ||
C. | 能將有機(jī)物中儲(chǔ)藏的能量釋放出來(lái) | D. | 能夠合成有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 白細(xì)胞和紅細(xì)胞 | D. | 白細(xì)胞和血小板 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚盤始終位于卵黃上方 | |
B. | 未受精的鳥卵中,胚盤較小 | |
C. | 受精的鳥卵由雌鳥產(chǎn)出后,胚盤開始發(fā)育 | |
D. | 未受精鳥卵的胚盤中有一個(gè)細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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