【題目】按照林奈的雙名法，每個物種的科學名稱由兩部分組成，第一個詞為（　　）名，第二個詞為種名．

A. 目 B. 科 C. 屬 D. 種

【答案】C

【解析】按照雙名法，每個物種的科學名稱（即學名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略，雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。例如，銀杏（Ginkgo biloba L．）中的Ginkgo表示屬名，biloba L，表示種加詞，即種本名。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食用花生和玉米，最有營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�

A. 子葉、胚乳 B. 胚乳、胚乳 C. 胚、胚乳 D. 子葉、子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的操作，錯誤的是（ ）

A. 取潔凈的載玻片，在中央滴一滴清水

B. 用消毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕地刮幾下

C. 蓋蓋玻片時，應(yīng)將它的一側(cè)先接觸液滴，再緩慢放平

D. 染色時，應(yīng)在蓋玻片的一側(cè)滴加碘酒，另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組為探究 “水溫對鯽魚呼吸頻率的影響”，做了以下實驗：

①取三個大小相同、潔凈的燒杯，分別加入等量已曬過的自來水，調(diào)節(jié)三個燒杯中的水溫，分別是20℃、常溫25℃、30℃，并保持恒定。②將3條大小、生長發(fā)育狀況相同的鯽魚分別放入三個燒杯中。③安靜2分鐘后，開始記錄鯽魚在1分鐘內(nèi)的鰓蓋運動次數(shù)（即呼吸頻率）；稍停片刻，重復記錄兩次。結(jié)果如下表：

每分鐘鰓蓋運動次數(shù)（次）

第一次

第二次

第三次

平均值

甲

20℃

52

45

47

48

乙

常溫25℃

112

110

109

110

丙

30℃

187

185

183

185

請回答：

（1）該學習小組探究的的問題是：______？

（2）乙組與甲組或乙組與丙組可以形成________實驗，兩組實驗的變量均是____。

（3）實驗時除水溫不同外，其它條件必須相同，目的是_____。

（4）實驗中記錄三次再取平均值的目的是_____。

（5）分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物的結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A. ③的生殖方式是分裂生殖，必須寄生在活細胞內(nèi)

B. ①可用于制作面包，②可用于釀酒

C. ②的生殖方式只有孢子生殖

D. ①②是由細胞直接構(gòu)成生物體，④是構(gòu)成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具,下列關(guān)于顯微鏡的說法,正確的是(　　)

A. 光線暗時用平面反光鏡

B. 觀察的材料應(yīng)薄而透明

C. 用餐巾紙擦拭鏡頭

D. 放大倍數(shù)越小,視野中細胞越大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于調(diào)查的是(　　)

A. 統(tǒng)計我國人口的平均收入

B. 統(tǒng)計全班同學使用手機的情況

C. 觀察蘑菇的生長過程

D. 調(diào)查一塊農(nóng)田中的生物種類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，圖中A～D表示心臟腔室，1～10表示血管，a、b表示人體的生理活動，請據(jù)圖回答：


（1）過程a是通過______實現(xiàn)的。過程b表示______。

（2）A—D中流動脈血的有______（填字母）。

（3）生命活動的主要能源物質(zhì)是食物中的______，人體分解該物質(zhì)的場所有______。用餐后，血糖濃度最高的血管是______（填數(shù)字）。

（4）正常人尿液中不含葡萄糖，原因是______。

（5）有氧運動能夠保障機體細胞獲得充足的氧氣，外界氧氣至少透過______層細胞膜才能被腦細胞利用。請用圖中文字、標號和箭頭寫出外界氧氣到達腦的途徑：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物的卵細胞與精子在_____完成受精。

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