10.如圖為人體的部分生理活動示意圖,①~⑦表示生理過程,I、Ⅱ表示血管類型.請據(jù)圖分析冋答問題:

(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成氨基酸.
(2)人體在進行圖中所示的過程④時,肋間肌和膈肌的狀態(tài)是收縮.人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們都是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的.
(3)A系統(tǒng)中紅細胞單行通過的血管是毛細血管,心臟每跳動一次,就是心臟收縮和舒張各一次.心臟每次跳動的過程,先是兩個心房收縮,同時兩個心室舒張,此時心臟內(nèi)房室瓣的開閉情況是打開.
(4)圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥(填寫圖中序號).

分析 圖示表示了人體的部分生理活動示意圖,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、體內(nèi)的氣體交換、尿液的形成、排泄的途徑等生理過程;圖示中,①~⑦表示生理過程,其中①表示消化,②表示吸收,③表示呼氣,④表示吸氣,⑤汗液的排出,⑥尿的形成和排出,⑦表示糞便的排出(排遺);Ⅰ、Ⅱ表示血管類型其中Ⅰ表示腎靜脈、Ⅱ表示腎動脈,A表示循環(huán)系統(tǒng).

解答 解:(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.因此,食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程(消化)后最終被分解成氨基酸.
(2)④表示吸氣,吸氣時,肋間肌收縮時,肋骨向上向外運動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴張,肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過呼吸道進入肺,完成吸氣的過程.“人體內(nèi)氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程”,它們都是通過氣體擴散實現(xiàn)的.
(3)A表示血液循環(huán)系統(tǒng),其中毛細血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換.心房收縮,心室舒張,此時心臟內(nèi)瓣膜的開閉情況是房室瓣打開,動脈瓣關(guān)閉,保證血液由心房進入心室.
(4)人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物排出體外過程稱為排泄,其途徑主要有三條:③呼吸系統(tǒng)呼出氣體(二氧化碳和少量的水)、⑥泌尿系統(tǒng)排出尿液(水、無機鹽和尿素)、⑤皮膚排出汗液(分水、無機鹽和尿素).因此圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);氨基酸;
(2)收縮;擴散作用;
(3)毛細血管;打開;
(4)③⑤⑥;

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蛋白質(zhì)的消化吸收、體內(nèi)氣體交換的原理、血液循環(huán)的途徑、尿液的形成、排泄的途徑以及正確識圖.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.神經(jīng)元B.反射弧C.神經(jīng)末梢D.神經(jīng)纖維

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1.如圖為有關(guān)“血液”的概念圖,下列說法錯誤的是( 。
A.圖中①是血漿
B.圖中②血細胞都有細胞核
C.一位援藏教師由涪陵抵達拉薩工作半年后,血液中最可能增多的是③紅細胞
D.扁桃體炎患者血常規(guī)化驗結(jié)果中最可能偏高的是④白細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為人體吸收、消化、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中3和4比較,4中的二氧化碳氣體比3中的含量增多;此處的生理過程是通過氣體的擴散作用(或擴散作用)實現(xiàn)的.
(2)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳透過2層細胞膜進入血液;血管7內(nèi)流的血液是靜脈血,[C]的結(jié)構(gòu)名稱右心房.
(3)小腸處的消化液有膽汁、腸液、胰液,營養(yǎng)物質(zhì)物質(zhì)在此處被消化吸收進入血液,然后被運送到下肢骨骼肌利用,整個過程中血液經(jīng)過心臟2次.
(4)張阿姨到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是ll0-150克/升),醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物.
(5)物質(zhì)5與血液相比較,在成分上的區(qū)別是物質(zhì)5不含有血細胞、蛋白質(zhì)和葡萄糖;生理過程6稱為重吸收;但當人血糖的濃度大于或等于120毫克/分升時,會暫時變?yōu)樘悄,這說明腎小管的腎小管的吸收功能是有限的;
(6)在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用下,各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.與菠菜葉肉細胞相比,酵母菌的細胞結(jié)構(gòu)中沒有( 。
A.葉綠體B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.成形的細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是血液由S流向P后,血紅蛋白和氧氣的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量情況,則S、P表示的結(jié)構(gòu)分別是( 。
A.左心室、右心室B.腎動脈、腎靜脈C.肺動脈、肺靜脈D.主動脈、下腔靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官組合在一起的圖標,請據(jù)圖回答.([]中填序號或字母,橫線上填文字)

(1)腦干中有許多能調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞,如果腦干受傷,有可能危及生命,請列舉位于腦干中的神經(jīng)中樞:呼吸中樞、心血管運動中樞(試舉兩例).
(2)視覺感受器位于[③]視網(wǎng)膜,產(chǎn)生神經(jīng)沖動后,被傳遞到[A]大腦皮層形成視覺.長時間近距離玩手機或上網(wǎng),就會導(dǎo)致眼的[①]晶狀體過度變凸,形成近視.
(3)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元胞體集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的白質(zhì).
(4)腎臟產(chǎn)生的尿液通過[④]輸尿管流入膀胱.尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射,請用數(shù)字、字母和箭頭表示排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(5)某人由于脊髓某個部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩(填序號).
(6)一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面,他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的神經(jīng)中樞分別是位于A上的軀體感覺中樞和語言中樞.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.吞咽時防止食物進入氣管的結(jié)構(gòu)是會厭軟骨;胸廓肋間的肌肉收縮,會引起胸廓橫向(橫向、縱向)運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問題([]內(nèi)填番號,橫線上填文字).
(1)當手偶然碰到了某種刺激(如火焰),受傷皮膚里的[1]感受器受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著[2]傳入神經(jīng)傳到脊髓里的[3]神經(jīng)中樞;由此再發(fā)出神經(jīng)沖動通過[4]傳出神經(jīng)傳到手臂上的[5]效應(yīng)器,引起肌肉收縮,使手避開刺激.
(2)上題中所描述的反射活動屬于簡單反射(選填“簡單”或“復(fù)雜”).
(4)若4處損傷了,在進行肌肉注射時是否會產(chǎn)生疼痛?是,由此感覺是在大腦內(nèi)產(chǎn)生的.

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