影響生物生活的環(huán)境因素大致有兩大類(lèi)，一類(lèi)是陽(yáng)光、空氣、水等_________因素；另一類(lèi)是_______因素。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小麥生活的環(huán)境如下圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）影響小麥生活的生物因素有：
人、野草、蚜蟲(chóng)、鼠、蚯蚓、蝗蟲(chóng)、（合理即可）
人、野草、蚜蟲(chóng)、鼠、蚯蚓、蝗蟲(chóng)、（合理即可）
（至少寫(xiě)4個(gè)）．
（2）影響小麥生活的非生物因素有：
陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（合理即可）
陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（合理即可）
（至少寫(xiě)4個(gè)）．
（3）蚜蟲(chóng)與小麥之間的關(guān)系是：
捕食
捕食
；野草與小麥之間的關(guān)系是：
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

小麥生活的環(huán)境如下圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）影響小麥生活的生物因素有：________（至少寫(xiě)4個(gè)）．
（2）影響小麥生活的非生物因素有：________（至少寫(xiě)4個(gè)）．
（3）蚜蟲(chóng)與小麥之間的關(guān)系是：________；野草與小麥之間的關(guān)系是：________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖所示是某生態(tài)環(huán)境的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）影響該生態(tài)環(huán)境的非生物因素有____________。

（2）圖中直接影響兔生活的生物因素有____________。

（3）一般情況下，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)農(nóng)作物，會(huì)大量消滅昆蟲(chóng)，則_____的數(shù)量會(huì)明顯減少。

（4）為了獲得更高的產(chǎn)量，人們施用更多的化肥和農(nóng)藥，這樣做的危害是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們的生活離不開(kāi)植物，我們直接或者間接以植物為生。下圖是常見(jiàn)的幾種植物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于種子植物的是_______；可以用孢子繁殖后代的植物是__________用字母表示）

（2）A和E兩類(lèi)植物的主要區(qū)別是________________________。

（3）C適宜生活在________地方，C適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)，是因?yàn)開(kāi)_____________。

（4）A、B是我們常見(jiàn)的植物，在生活環(huán)境中，影響它們生活的非生物因素有______，舉例說(shuō)明某一種非生物因素對(duì)植物的影響。_________________________。

（5）生物的生活還受到生物因素的影響，生物因素包括____________________的相互作用。舉例說(shuō)明生物因素對(duì)生物生活的影響。

①________________________________________________________

②________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省臨沂市莒南縣七年級(jí)（上）段考生物試卷（解析版） 題型：解答題

小麥生活的環(huán)境如下圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）影響小麥生活的生物因素有：______（至少寫(xiě)4個(gè)）．
（2）影響小麥生活的非生物因素有：______（至少寫(xiě)4個(gè)）．
（3）蚜蟲(chóng)與小麥之間的關(guān)系是：______；野草與小麥之間的關(guān)系是：______．

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