12.下列四組消化液中,都能消化淀粉的一組是(  )
A.唾液、胃液、腸液B.胃液、腸液、胰液C.胰液、腸液、唾液D.腸液、胰液、膽汁

分析 食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被人體吸收利用;而這些物質(zhì)的消化需要各種消化液的參與.

解答 解:淀粉的消化起始于口腔,口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Σ糠值矸圻M(jìn)行初步的消化,使淀粉分解為麥芽糖;胃對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用;小腸是將淀粉消化為最終產(chǎn)物的器官,在小腸里含有腸液、胰液等消化液,它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶,最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖.因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道消化液中含有的消化酶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.從食品安全的角度來(lái)看,下列做法正確的是(  )
A.食用過(guò)保質(zhì)期的食品B.吃洗干凈的蔬菜水果
C.吃發(fā)芽的馬鈴薯D.生肉、熟肉不分,共同放進(jìn)冰箱保存

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)據(jù)圖填空:
 
(1)圖1所示是人體免疫系統(tǒng)的第二道防線;圖1中的細(xì)菌屬于病原體,能引起小紅生病并在人群中傳播,小紅屬于傳染源.若要預(yù)防此病大面積傳播,應(yīng)對(duì)小紅采取什么措施?對(duì)小紅進(jìn)行治療并隔離.
(2)預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)、方便、有效的措施是計(jì)劃免疫.如接種卡介苗可預(yù)防肺結(jié)核.
(3)識(shí)別圖2兩種藥品包裝盒,患者可以自行購(gòu)買(mǎi)的是清喉咽顆粒.(阿莫西林膠囊或清喉咽顆粒)
(4)圖3屬于人體免疫系統(tǒng)的第三道防線,該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

20.生物能發(fā)展進(jìn)化.就生物本身來(lái)看,生物進(jìn)化的關(guān)鍵因素是生物性狀能遺傳.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.生態(tài)系統(tǒng)是在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成的;生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.與流入小腸壁的血液相比,流出小腸壁的血液中所含成分的特點(diǎn)是( 。
A.氧氣增加了B.二氧化碳增加了C.氧料增加了D.廢物減少了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.李大爺去年患上糖尿病,一年來(lái)主要依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)李大爺進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主的顫粟,而后感覺(jué)到疼痛,顫栗是一種反射活動(dòng),完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射孤如圖.
①結(jié)構(gòu)①在反射孤的名稱是感受器,其功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮.
②結(jié)構(gòu)⑦是由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)(傳出)末梢及相應(yīng)的肌肉組成.
③李大爺?shù)耐从X(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的,這說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)功能.
(2)李大爺只能肌肉注射胰島素來(lái)維持血液的穩(wěn)定,而不能口服胰島素制劑,其中的理由是胰島素是一類蛋白質(zhì)激素,口服易被消化液消化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是(  )
A.性器官迅速發(fā)育B.身高沒(méi)有明顯增長(zhǎng)
C.心肺功能明顯增強(qiáng)D.神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.近年來(lái)司機(jī)醉酒駕車(chē)導(dǎo)致事故頻發(fā),是因?yàn)樽砭普唧w內(nèi)過(guò)量的酒精會(huì)麻痹影響人體的( 。
A.循環(huán)系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案