【題目】下列屬于不可遺傳的變異的是 （ ）

A．同卵雙胞胎因生活環(huán)境不一樣，皮膚有明顯的差異

B．普通羊群中出現(xiàn)短腿安康羊

C．經(jīng)宇宙飛船搭載上太空選育的番茄品種比普通番茄個(gè)大丶口感好

D．一片綠色的玉米地里出現(xiàn)了白化苗

【答案】A

【解析】

試題分析：生物的變異分為遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異是遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異；選項(xiàng)中，B、C、D都是由遺傳物質(zhì)決定的變異，是遺傳的變異；同卵雙胞胎因生活環(huán)境不一樣，皮膚有明顯的差異是由環(huán)境因素引起的變異，是不遺傳的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組性狀不屬于相對(duì)性狀的是

A．豌豆的圓滑與豌豆的皺縮 B．玉米的高莖與玉米的矮莖

C．人的雙眼皮與人的單眼皮 D．豌豆的紅花與豌豆的灰色種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。植物的生命活動(dòng)離不開(kāi)水，同時(shí)還要不斷地向外散失水分，水分的散失受多種因素的影響。小剛同學(xué)想：葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎？針對(duì)這一疑問(wèn)，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在一株生長(zhǎng)健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條，一段保留全部葉片，另一段去掉大部分葉片。

②用量筒取等量清水，分別注入編號(hào)為甲、乙的兩個(gè)錐形瓶里。

③把兩段枝條分別插入兩個(gè)錐形瓶里，并用脫脂棉塞緊瓶口。

④將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置置于相同光下照射一段時(shí)間，取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。

⑤用量筒分別測(cè)量?jī)蓚�(gè)錐形瓶中剩余的清水量，計(jì)算實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值，記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)裝置

清水量（毫升）

初始量（毫升）

最終量（毫升）

差值（毫升）

甲

乙

（1）實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟③中，用脫脂棉塞緊瓶口的目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟④中，將裝置置于光下照射一段時(shí)間，是利用了 對(duì)蒸騰作用強(qiáng)弱的影響。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟⑤中，如果甲、乙兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值相同，則說(shuō)明 ；

如不同，則說(shuō)明 。

（5）該實(shí)驗(yàn)從另一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是 ，植物失水的“門(mén)戶(hù)”和氣體交換的通道是 。植物的蒸騰作用對(duì)自身的生命活動(dòng)有非常重要的意義，試舉一例 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)判斷，下列敘述中正確的是（ ）

A. 在有毒農(nóng)藥的長(zhǎng)期作用下，農(nóng)田害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性

B. 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

C. 北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了白色變異

D. 長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的葉子，因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物性狀的最小單位是 （ ）

A．染色體 B．細(xì)胞 C．細(xì)胞核 D．基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年，達(dá)爾文的巨著正式出版，該書(shū)是（ ）

A．《自然選擇》 B．《 適者生存》 C．《物種起源》 D．《細(xì)胞學(xué)說(shuō)》

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物性狀的表述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 每個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀

B. 人們總是通過(guò)性狀來(lái)區(qū)分出不同的生物

C. 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

D. 生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石之所以能夠成為生物進(jìn)化的證據(jù)，主要原因是

A．化石是保存在地層中的古代生物的遺體，遺跡或遺物

B．各類(lèi)生物的化石，在地層里的出現(xiàn)有一定順序

C．化石是古生物學(xué)研究的對(duì)象

D．化石是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代才形成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒是通過(guò) 和 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的。

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