下列不屬于仿生的是( )

A.雷達(dá)的研制 B.飛機的制造

C.熒光燈的制作 D.孔雀舞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016山東省青島市七年級上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李剛兩眼視力正常,慣用左手寫字,他在使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,應(yīng)( )示意圖.

A.閉左眼,用右眼觀察 B.閉右眼,用左眼觀察

C.兩眼睜開,用左眼觀察 D.兩眼睜開,用右眼觀察

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省青島市七年級上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.一棵樹 B.一塊農(nóng)田

C.草叢中的一條蛇 D.一個湖泊中的所有魚

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省青島市八年級上段測生物試卷(解析版) 題型:探究題

2003年10月15日,中國自行研制的“神舟五號”飛船載著我國自己培養(yǎng)的宇航員楊利偉順利地升入太空,并在太空遨游21小時,實現(xiàn)中國幾代入的航天夢!宇航員長時間在太空飛行,身體失重,影響血液向下肢的運輸,如果不采取適當(dāng)措施,就會造成下肢肌肉缺乏營養(yǎng),甚至萎縮.科學(xué)家通過對 (填某一動物)的研究,從中得到啟發(fā),設(shè)計出特殊的器械,使宇航員在失重的情況下,體內(nèi)血液也能正常輸送到離心臟較遠(yuǎn)的下。

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省青島市八年級上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個由草→田鼠→貓頭鷹組成的食物鏈中,若消滅了全部的貓頭鷹,鼠的數(shù)量就會( )

A.緩慢上升 B.迅速上升

C.仍保持相對穩(wěn)定 D.先迅速上升后急劇下降

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過程是

(2)圖中的[4]是由[2]中的 發(fā)育來的.

(3)在圖中[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自

(4)南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若圖中[3]為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是

(5)請你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員,菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做

(6)萊農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加.CO2濃度提高的主要原因是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列的幾種變異中,屬于不遺傳的變異的是( )

A.路邊的車前草長的瘦小,而同種車前草在田邊生長得卻很肥大

B.紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后,生出粉花紫茉莉

C.透明金魚與不透明金魚雜交,生出了五花魚(既有透明部分,也有不透明部分)的后代

D.父親的血型為A型,母親為B型,卻生下了血型為O型的子女

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科目:初中生物 來源:2015-2016遼寧省錦州市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細(xì)心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題:

(1)圖中D與 A、B、C、E的主要區(qū)別是D的身體背部沒有

(2)明明同學(xué)說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同,C的幼體用 呼吸,成體用 和皮膚呼吸;D用 呼吸,圖B所示動物在呼吸方面最大的特點是體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 ,可輔助呼吸.

(3)D類動物身體分部,軀體、足、觸角均分節(jié),屬于 動物,在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻掉的皮其實是它的

(4)圖E的牙齒與其食性相適應(yīng),和兔子相比,具有發(fā)達(dá)的

(5)勇勇同學(xué)說,圖中E所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有 的特點.

(6)圖中,體溫恒定的是 (填字母).

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為五種生物的形態(tài)圖,請分析回答問題.

(1)以上生物中,屬于脊椎動物的是 (填字母).

(2)通過觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分,翅和足是它的運動器官,都著生在 部.

(3)關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述,正確的是

A.多個,與呼吸有關(guān) B.多個,與攝食有關(guān)

C.單個,與呼吸有關(guān) D.單個,與攝食有關(guān)

(4)從生物在分類上的位置,可以了解生物間的

A.生存關(guān)系 B.親緣關(guān)系 C.外形 D.習(xí)性

(5)生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎(chǔ),生物多樣性的內(nèi)涵不包括

A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.環(huán)境的多樣性.

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同步練習(xí)冊答案