【題目】下列有關(guān)基因的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的最小單位
B.在生物的體細(xì)胞中成對(duì)存在
C.生物的某些性狀,是由一對(duì)基因控制的
D.只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)
【答案】D
【解析】
試題分析:DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.因此生物體的性狀是由基因控制的,A不符合題意;基因在染色體上,在生物體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的,因此基因在生物的體細(xì)胞中成對(duì)存在,B不符合題意;位于一對(duì)染色體的相同位置上控制著相對(duì)性狀的一對(duì)基因就是等位基因。因此生物的性狀通常是由一對(duì)基因控制的,C不符合題意;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀,D符合題意。
考點(diǎn): 基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系;基因控制生物的性狀;染色體、DNA和基因的關(guān)系.。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種農(nóng)藥對(duì)殺滅害蟲(chóng)有獨(dú)特的效果,但隨著使用年限的增長(zhǎng),防治效果越來(lái)越差,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.這種農(nóng)藥的質(zhì)量越來(lái)越差
B.這種農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異
C.這種農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異
D.害蟲(chóng)能自然發(fā)生并鞏固抵抗這種農(nóng)藥的變異
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 遺傳和變異是普遍存在的
B. 遺傳和變異不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在同一生物體上
C. 遺傳是普遍存在的,而變異只是在某些生物體上出現(xiàn)
D. 變異是普遍存在的,而遺傳只是在某些生物體上出現(xiàn)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類基因的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位
B. 基因都是成對(duì)存在的
C. 一對(duì)基因可能都是隱性的
D. 一對(duì)基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法中,符合可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)的是( )
A.對(duì)于可再生的自然資源只要合理開(kāi)發(fā),并促進(jìn)其再生,就能長(zhǎng)期利用
B.靠山吃山,靠水吃水
C.大自然的財(cái)富取之不盡,用之不竭
D.為了避免傳染病,應(yīng)大量使用一次性筷子
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“頭上兩根感覺(jué)須,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨”這句話描寫(xiě)是下列哪種動(dòng)物的特征
A.蜘蛛 B.蜜蜂 C.蜈蚣 D.蝦
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com