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【題目】腎上腺分泌的腎上腺素直接進入細胞周圍的毛細血管,隨血液運到全身,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,并且使皮膚因為血管擴張而顯得面紅耳赤,發(fā)揮調節(jié)生理活動的作用。這種調節(jié)作用屬于

A.自動調節(jié)B.激素調節(jié)C.免疫調節(jié)D.神經調節(jié)

【答案】B

【解析】

人體在神經、體液的調節(jié)作用下,才能夠很好地適應環(huán)境的變化;神經調節(jié)是通過神經系統(tǒng)來完成的,神經調節(jié)的基本方式是反射;激素通過血液循環(huán)的運輸對人體生理活動的調節(jié)是激素調節(jié);在人體內,人體的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié),但也受到激素調節(jié)的影響,即神經調節(jié)為主,激素調節(jié)為輔。

腎上腺分泌的腎上腺素屬于激素,腎上腺素直接進入細胞周圍的毛細血管,隨血液運到全身,發(fā)揮調節(jié)作用。這種調節(jié)屬于激素調節(jié)。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把一魚的內臟埋進菜園的土里,過一段時間后,發(fā)現那里的菜長得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內臟卻不見了。請

1)土壤中的_________將魚的內臟_________,所以過一段時間以后魚的內臟就消失了。

2)魚的內臟分解生成了______被蔬菜吸收,成為制造______的原料,所以那里的菜長得特別旺盛。

3)這種現象說明_________對自然界的物質循環(huán)起著重要的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一片草坪中生長著蒲公英、鐵樹、月季、雪松、國槐,按照下列哪一項標準可把這些植物分為兩大類(  )

A.種子外是否有果皮包被B.是否具有細胞結構

C.是否有根、莖、葉的分化D.是否能產生種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】A、BC、D、E、F六個培養(yǎng)皿內分別放入等量的吸水性強的紙,再將相同數量的玉米種子放在培養(yǎng)皿內,在不同條件下進行培養(yǎng).數日后記錄種子萌發(fā)情況如下表

裝置

A

B

C

D

E

F

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

黑暗中

日光下

溫度

25

25

25

25

0

0

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

數日后種子的萌發(fā)情況

全部萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部不萌發(fā)

1)比較裝置A、F,能得出的結論是:種子的萌發(fā)需要______。

2)比較裝置A、C,能得出的結論是:種子的萌發(fā)與光照______(有關、無關)。

3)若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長得比較好的是______培養(yǎng)皿中的幼苗。

4)若要探究“種子的萌發(fā)是否與水分有關”,可選擇裝置______作為實驗組與對照組 span>。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于寄生的是(  )

A.真菌與藻類形成地衣B.根瘤菌與豆科植物形成根瘤

C.某些真菌使人患足癬D.草食動物與其腸道內的細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關于人體生命活動調節(jié)的敘述,錯誤

A.不論動物、植物還是微生物,都有反射活動

B.神經調節(jié)的基本方式是反射

C.聽覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域

D.人體生命活動主要受神經系統(tǒng)的調節(jié),也受激素調節(jié)的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】都含有能消化糖類、蛋白質和脂肪的酶的一組消化液是(  )

A.唾液和胃液B.胃液和腸液C.腸液和膽汁D.胰液和腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人皮膚粗糙晚上看不清東西,那么該人體內可能缺乏(

A.維生素B1B.維生素DC.維生素AD.維生素C

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對瘦肉有消化作用的一組消化液是(

A.唾液、胃液、腸液B.唾液、膽汁、腸液

C.膽汁、胃液、腸液D.胃液、胰液、腸液

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