分析 (1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物.
(2)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%~20%.
(5)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的.即生態(tài)平衡.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
(6)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體.
解答 解:(1)影響陸地生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的三個(gè)非生物因素:陽(yáng)光、空氣、水分、適宜的溫度等.除了非生物因素外,每種生物的生活還受其他生物的影響,兔子、田鼠、蝗蟲之間相互爭(zhēng)奪食物草,因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,所以圖中與兔子為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一種生物是田鼠(或蝗蟲);鷹吃兔子是為了獲取食物維持生存,因此屬于捕食關(guān)系,所以與兔子為捕食關(guān)系的一種生物是鷹.
(2)圖中未畫出的細(xì)菌和真菌,具有分解動(dòng)植物遺體的作用,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中含有蝗蟲的食物鏈(用文字和箭頭表示)是:草→蝗蟲→臭鼬→大角貓頭鷹.
能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減.因此在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,相對(duì)數(shù)量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多.所以根據(jù)能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn),可以判斷在這條食物鏈中,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是大角貓頭鷹.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.因此在該陸地生態(tài)系統(tǒng)中,生物的生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能,生態(tài)系統(tǒng)的生物部分--生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將其固定,并以有機(jī)物的形式儲(chǔ)存在體內(nèi).
(5)生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)生物種類和數(shù)量多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng).因此與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比,該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng),原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)生物種類和數(shù)量多.
(6)生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.
故答案為:(1)陽(yáng)光、空氣、水分;田鼠(或蝗蟲);鷹;
(2)真菌;分解動(dòng)植物遺體;分解者;
(3)草→蝗蟲→臭鼬→大角貓頭鷹;草;大角貓頭鷹;
(4)太陽(yáng)能;生產(chǎn)者;
(5)強(qiáng);生物種類和數(shù)量多.
(6)巖石圈的表面.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成熟的紅細(xì)胞里面有細(xì)胞核 | B. | 血液中紅細(xì)胞數(shù)量比白細(xì)胞數(shù)量少 | ||
C. | 紅細(xì)胞具有輸送氧的功能 | D. | 紅細(xì)胞里含有一種含鎂的蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類 蛋白質(zhì) 脂肪 | B. | 糖類 無(wú)機(jī)鹽 蛋白質(zhì) | ||
C. | 無(wú)機(jī)鹽 維生素 水 | D. | 維生素 脂肪 水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 成熟區(qū) | B. | 伸長(zhǎng)區(qū) | C. | 分生區(qū) | D. | 根冠 |
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