19．到2020年山東的菏澤等8個城市將建設(shè)成為我國的大城市，城市的建設(shè)發(fā)展將為我市的工作和生活帶來驚喜的變化．下面有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．市區(qū)中的一個湖泊，一個公園都可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
B．市區(qū)和黃河濕地是兩個獨立的生態(tài)系統(tǒng)，兩者又互相聯(lián)系相互影響
C．城市生態(tài)系統(tǒng)受人為因素主導(dǎo)，自動調(diào)節(jié)能力強，易保持生態(tài)平衡
D．城市生態(tài)系統(tǒng)植物種類單一數(shù)量少生態(tài)脆弱，必須加強科學管理

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．
（2）生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越強．
（3）城市生態(tài)系統(tǒng)是一個以人類為主的生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)者少，而消費者多主要是人類．人類的活動決定了該生態(tài)系統(tǒng)的平衡問題．

解答 解：A、市區(qū)中的一個湖泊，一個公園，都即包括了環(huán)境又包括了此環(huán)境中的所有生物，因此都可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，正確；
B、市區(qū)和黃河濕地是兩個獨立的生態(tài)系統(tǒng)，兩者又互相聯(lián)系相互影響，正確；
C、城市生態(tài)系統(tǒng)受人為因素主導(dǎo)，但是植物種類單一數(shù)量少，自動調(diào)節(jié)能力弱，不容易保持生態(tài)平衡，而不是自動調(diào)節(jié)能力強，易保持生態(tài)平衡，不正確；
D、城市生態(tài)系統(tǒng)植物種類單一數(shù)量少生態(tài)脆弱，必須加強科學管理，正確．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系以及城市生態(tài)系統(tǒng)的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中有A、B、C、D四個箭頭，表示細胞分化的是（ ）

A．箭頭A B．箭頭B C．箭頭C D．箭頭D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．某生物興趣小組的同學在校園內(nèi)做生物調(diào)查時，對下列幾種生物進行了細致的觀察，如圖是這些生物的圖片，請嘗試將它們分類．

（1）請將生物的名稱填寫到相應(yīng)的橫線上．

（2）月季是北京市的市花，月季的學名是Rosa chinensis，其中Rosa是C
A、綱名  B、科名  C、屬名  D、種名
（3）月季與蘋果都屬于薔薇科，但屬于不同屬；月季與杜鵑花都屬于雙子葉植物綱，但屬于不同目，所以月季與蘋果的共同特征比月季與杜鵑花的共同特征要多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘會變成藍色．某同學要設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助完成實驗方案．
（1）實驗前，根據(jù)已有的知識，你的假設(shè)是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
（2）實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2mL唾液，向B試管加入1mL清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫5分鐘．此步驟有一處明顯錯誤，它是向A試管中加入的唾液和向B試管中加入的清水量不同．
（3）兩支試管中分別加2滴碘液，預(yù)計會變藍的是B試管，另一支試管不變藍的原因是饅頭中的淀粉已被唾液淀粉酶分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗結(jié)果如表．請根據(jù)實驗結(jié)果回答問題：
組別親代雜交組合子代植株性狀
高莖矮莖
（1）高莖×高莖4090
（2）高莖×矮莖199197
（3）高莖×高莖297101
（1）豌豆的高莖與矮莖在遺傳學上被稱為相對性狀．
（2）根據(jù)第（3）組的結(jié)果，可以推斷矮莖 是隱性性狀．
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則（3）組的雜交實驗中子代高莖豌豆的基因組成是BB或Bb．
（4）已知豌豆體細胞中的染色體條數(shù)是14條，則生殖細胞中有7個DNA分子．
（5）進行第（2）組雜交實驗時，可以采用人工授粉的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆．
（6）若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會有明顯的下降，這種變異屬于不可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為菜豆種子的縱剖面結(jié)構(gòu)模式圖，①-⑤中，細胞不能繼續(xù)分裂形成新個體組織及器官等結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞．”生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一．植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源．

（1）圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖．d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④（填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低植物的蒸騰作用．一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的b、f （填字母）．
（2）為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置．實驗過程如下：
①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向向左移動；
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是A不變藍，B變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩置于37℃，一小時后植物油不見了．配制的消化液可能是（　�。�
A．唾液、胃液、腸液B．胃液、唾液、膽汁C．胰液、腸液、膽汁D．腸液、唾液、胰液

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