【題目】人在發(fā)燒時，食欲不好，主要原因是（ ）

A. 唾液分泌減少 B. 胃液分泌減少 C. 消化酶合成減少 D. 消化酶活性降低

【答案】D

【解析】食物的消化需要消化酶的參與，而消化酶的活性受溫度的影響：低溫和高溫都會抑制消化酶的活性；人體在發(fā)燒時，過高的體溫抑制了消化酶的活性，使進入體內(nèi)的食物不能及時得到消化，因此人體發(fā)燒時常常沒有食欲。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為受精過程及胚胎發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程的名稱：A. _________，E．_____，F．_____，G．_____。

（2）人的生長發(fā)育是從一個[]_________開始的，該結(jié)構(gòu)是在___________中形成的。

（3）E的發(fā)育場所是母體的_____，通過_____和母體進行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在低倍鏡下觀察，字母“d”的物像是（　　）

A. p B. q C. d D. b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于人體基本組織的是（　�。�

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 機械組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在櫻桃開花季節(jié)，山亭的大棚櫻桃種植戶們會租兩箱蜜蜂放在大棚內(nèi)，這是因為蜜蜂能幫助櫻桃（ ）

A. 開花 B. 花粉成熟 C. 傳粉 D. 子房發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是纖維素的作用？（ ）

A. 可預防冠心病 B. 可預防糖尿病

C. 可促進人體對鈣、磷的吸收 D. 利于形成糞便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．生命是從受精卵開始的

B．生命是從形成胎兒開始的

C．生命是從胎兒產(chǎn)出開始的

D．生命是從形成精子、卵細胞開始的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】社會行為有利于動物生存，下列各項中具有社會行為的是（ ）

A. 花盆下的一群鼠婦 B. 森林筑巢的鳥類

C. 森林中的狒狒 D. 池塘中的一群蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關番茄的圖片，請據(jù)圖回答問題：

（1）番茄的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是_____。

（2）隨著番茄果實的由小變大，番茄的果肉細胞和表皮細胞數(shù)量越來越多，這是細胞_____的結(jié)果；從圖中可以看出番茄的果肉細胞和表皮細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，這是細胞_____的結(jié)果。

（3）番茄的莖尖、根尖處能夠繼續(xù)保持分裂能力的是_____組織，此組織的一個細胞連續(xù)分裂四次，得到_____個細胞。

（4）從番茄的結(jié)構(gòu)層次上來看，圖中屬于生殖器官的是_____、_____。

（5）同學們在用顯微鏡觀察番茄果肉細胞時會發(fā)現(xiàn)，番茄果肉是由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群構(gòu)成，這樣的細胞群稱為_____，而番茄的果實是由形態(tài)，結(jié)構(gòu)及功能不同的組織構(gòu)成的_____。由此可見，綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為_____。

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