在一片草原上,生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動(dòng)植物。
請(qǐng)用你學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問題:
(1)請(qǐng)根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系,用文字和箭頭畫出食物網(wǎng)。
(2)構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了這些動(dòng)植物之外,還應(yīng)有哪些成分?
(3)為了防止鳥吃草籽,有人把該草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來。結(jié)果事與愿違,實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲子吃光,請(qǐng)分析其中的原因。
(4)若由于某種原因牧草大量死亡,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰。請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出牧草死亡后,細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線。
(1)
(2)非生物部分(陽光 空氣 水等)、分解者(腐生的細(xì)菌、真菌等)
(3)牧草用網(wǎng)罩起來,破壞了原有食物鏈,昆蟲失去天敵,大量繁殖
(4)
解析試題分析:(1)食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,食物網(wǎng)是由多條食物鏈交織而成的,在本生態(tài)系統(tǒng)中存有:①牧草→食草鳥→鷹牧②草→昆蟲→食蟲鳥→鷹兩條食物鏈,
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括:生物部分和非生物部分,生物部分又包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌),非生物部分主要指光、溫度、空氣和水分等,草是植物為生產(chǎn)者,各種動(dòng)物是消費(fèi)者,所以還缺少分解者和非生物部分,
由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,食物鏈被破壞導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào),生物的數(shù)量也會(huì)發(fā)生變化,用網(wǎng)把牧草罩住可以防止鳥吃草籽,但是鳥吃草籽的同時(shí)也吃昆蟲,導(dǎo)致食物鏈被破壞,所以昆蟲因沒有天敵而大量繁殖,
細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生,現(xiàn)在草死了,所以食物多了在短期內(nèi)會(huì)導(dǎo)致其數(shù)量增加。
考點(diǎn):此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈。
點(diǎn)評(píng):此題是道基礎(chǔ)知識(shí)題,涉及的知識(shí)點(diǎn)多,解答此題要掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成,食物鏈的書寫原則等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)澗頭二中初二階段性檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
在一片草原上,生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動(dòng)植物。
請(qǐng)用你學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問題:
(1)請(qǐng)根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系,用文字和箭頭畫出食物網(wǎng)。)
(2)構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了這些動(dòng)植物之外,還應(yīng)有哪些成分?(2分)
(3)為了防止鳥吃草籽,有人把該草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來。結(jié)果事與愿違,實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲子吃光,請(qǐng)分析其中的原因。2分
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