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【題目】合理膳食是指（ ）

A. 各種營養(yǎng)物質的比例合適，互相搭配 B. 蛋白質是構成細胞的基本物質，應該多吃

C. 應以肉類，蔬菜，水果為主 D. 糖類是主要的功能物質，應多吃

【答案】A

【解析】合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)�！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡。為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩；為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進餐；在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的①和③模擬的分別是人體的_______和_______。

（2）吸氣時，橡皮膜代表的結構④會_______(選填上升或下降）,胸廓的上下徑_______(選填擴大或縮�。沟眯厍蝗莘e______（選填＂變大＂或“變小”），肺便擴張，肺內的氣體壓力相應降低，于是氣體就被吸入。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人后，應迅速將病人轉移到 的地方。如果病人停止呼吸，要立即進行 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于激素調節(jié)的是（ ）

A. 青春期第二性征的出現(xiàn) B. 食物誤入氣管引起劇烈咳嗽

C. 進食后胃腸的蠕動 D. 手碰到針尖會迅速縮回

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示的是_____，③表示的是_____。

（2）圖中肺循環(huán)的起點是_____（填圖中字母）；血液循環(huán)過程中血液只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是心臟和靜脈內有_____。

（3）圖中流動脈血的血管有_____（填圖中數(shù)字）。

（4）從心臟壁的厚薄來看，B、C的壁要比A、D的壁_____。與③相比，⑥的特點是_____（至少寫出兩條）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運用生物技術可以讓一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果出來，這種技術是：

A．扦插 B．嫁接 C．異花傳粉 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剪下一段地瓜莖埋入土中，一段時間后能長出新的植株，這種技術是（ ）

A．組織培養(yǎng)B．無土栽培C．嫁接 D．扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時，人體能完成伸肘動作。

A. 對 B. 錯

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【題目】下列關于血液的敘述，正確的是（　　）

A. 甲是B型血的人，可以給乙輸血，則乙的血型一定是B型

B. 正常人的血漿是一種淡黃色液體，約占血液總量的55%

C. 人體出現(xiàn)炎癥時，血液中血小板的數(shù)量會大量增加

D. 血液中的二氧化碳主要是由紅細胞運輸?shù)?/span>

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