【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí),用開水燙過,其表面撕下一層皮,此層皮屬于

A機(jī)械組織 B營(yíng)養(yǎng)組織

C輸導(dǎo)組織 D保護(hù)組織

【答案】D

【解析】

試題分析:植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能。

機(jī)械組織起到支撐作用,能支撐植物的地上部分,故A 錯(cuò)誤;

營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能;故B錯(cuò)誤;

輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,故C錯(cuò)誤;

保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面,由表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能如番茄的表皮主要由表皮細(xì)胞構(gòu)成,屬于保護(hù)組織;故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)的父母都是慣用右手,而他是慣用左手。

(1)該父母會(huì)產(chǎn)生 種類型的配子。

(2)小明的基因型是 ,控制慣用左手的一對(duì)基因一條來自 ,另一條來自

(3)如果小明的父母再生一個(gè)子女,則該子女是慣用 。

(4)小明父母所生的子女中,其表現(xiàn)型的比例為是 慣用左手, 是慣用右手。通過這個(gè)實(shí)例就可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中慣用右手的人比慣用左手的 。

(5)從上圖分析,控制慣用左手的基因是 基因。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類干耳和油耳是一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)對(duì)全校部分學(xué)生及其家庭做了調(diào)查之后,獲得了如下調(diào)查結(jié)果;

結(jié)果1:父母均為干耳,子女為干耳;

結(jié)果2:父母一方為干耳,一方為油耳,子女或?yàn)楦啥,或(yàn)橛投?/span>

結(jié)果3:父母均為油耳,子女有的為干耳,有的為油耳。

(1)當(dāng)父母的基因型為AA和AA,子女的基因型為 ;當(dāng)父母的基因型aa和aa時(shí),子女的基因型為 。因此,以上第 項(xiàng)調(diào)查結(jié)果,不足以判斷干耳和油耳哪一個(gè)是顯性基因。

(2)當(dāng)父母的基因型為Aa和Aa時(shí),子女的基因型可能為 。因此,根據(jù)以上第3項(xiàng)調(diào)查結(jié)果,可以判斷 性狀為顯 性, 性狀為隱性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象,以下敘述不正確的是(  )

A. A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強(qiáng)度的變化

B. B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機(jī)物含量的變化

C. 在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中,若過度放牧,A曲線可以表示狼的數(shù)量變化

D. B曲線可以表示陰雨天蒸騰作用強(qiáng)度的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一 樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時(shí)間后:

1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱? ,因?yàn)轵球镜暮粑揽?/span>________ 來完成。

2)甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ,其中 ________是對(duì)照裝置。

3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究 對(duì)蚯蚓的影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生殖過程不需要水的植物是( )

A. 地錢 B. 石松 C. 海帶 D. 銀杏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從去年6月1日起北京市實(shí)施了最嚴(yán)厲的禁煙令。煙草燃燒時(shí),煙霧中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油等,這些物質(zhì)主要誘發(fā)人體患

A多種消化系統(tǒng)疾病 B多種呼吸系統(tǒng)疾病

C多種運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病 D多種神經(jīng)系統(tǒng)疾病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中 是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 (填寫圖中字母)

(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[ ] 的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

(3)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有能量轉(zhuǎn)換器是 。

(4)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加

(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像?梢哉{(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ,使物像更加清晰,如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向 移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

(1)在生理上,動(dòng)物類群⑤的繁殖方式最主要的特征是_________;植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現(xiàn)是_____________________________

(2)在分類上,該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是_________。②是最高級(jí)的植物類群,對(duì)②中的各種植物進(jìn)行分類,往往把_____________________作為最重要的依據(jù)。

(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是______________,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是____________________________________________。

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