【題目】哺乳動物具有發(fā)達的運動能力,有利于______________________,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。

【答案】 覓食 避敵

【解析】哺乳動物靠四肢支撐起身體,骨在骨骼肌的牽引下圍繞關(guān)節(jié)運動,使軀體能夠完成各種動作,從而具有發(fā)達的運動能力,有利于覓食和避敵,以適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是地球表面不同類型的____________的總和。生物圈內(nèi)部不斷進行著_____________________

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【題目】耳的結(jié)構(gòu)包括___________、______________________三部分。

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【題目】如圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖,其中a~f表示液體或物質(zhì).請你結(jié)合所學知識,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)據(jù)圖可判斷出圖中的物質(zhì)a是 . 該物質(zhì)進入血液后,使其在血液中含量下降的激素是 , 該激素分泌后直接進入細胞周圍的血管,隨血液運到全身發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié).
(2)圖中能與血紅蛋白結(jié)合的是物質(zhì)(填序號).組織細胞產(chǎn)生的物質(zhì)c進入血液后,血液轉(zhuǎn)化為(填“動脈”或“靜脈”)血.
(3)e進入血液的生理過程為;d和f兩種血液中,不含物質(zhì)a的物質(zhì)是
(4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)的a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖乙所示,該器官是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(

A. 葉片表皮細胞屬于營養(yǎng)組織

B. 葉片由葉柄、葉脈、葉肉組成

C. 葉片上的氣孔總是處于開放狀態(tài)

D. 葉肉細胞中含有葉綠體,能進行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用

C. B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表示,隨著光照強度遞增光合作用遞增,呼吸作用停止

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請回答下列問題:

(1)圖中A、E的飛行器官___________,終生生活在水中的動物是___________。(填字母)

(2)依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可將上述動物分為兩大類:其中E、F屬于_________動物,A、B、C、D屬于___________________動物。

(3)圖中具有社會行為的動物是________________。(填字母)

(4)比較C、E的發(fā)育過程,指出其相同點:_______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖,請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

(1)人的膚色正常與白化病,在遺傳學中稱為_____

(2)根據(jù)調(diào)查示意圖的遺傳結(jié)果,可以推斷出白化病是_____性狀.

(3)若用A和a分別表示人膚色的顯性基因和隱性基因,則第二代2號的基因型組成為_____

(4)若第二代1號和2號這對夫婦再生一個正常孩子的可能性(幾率)_____

(5)下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖,正確的是_____

(6)我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚的遺傳學依據(jù)是_____

(7)果蠅是理想的遺傳學實驗材料.請回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問題:

①果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用A或a表示),取一對灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對果蠅的基因組成是_____

②某同學捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學設(shè)計了兩種方案:

第一種:從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只灰身雄果蠅和這只果蠅雜交.

第二種:從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只黑身雄果蠅和這只果蠅雜交.你認為第_____種方案是可行的,請簡述否定另一方案的理由:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物被稱為“食物之源”是因為它能進行( )
A.蒸騰作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.吸收作用

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