（2011•峨山縣模擬）為了盡量減少農(nóng)田污染，應(yīng)該（ ）

A．施用化肥 B．盡可能施用農(nóng)家肥

C．不施任何肥料 D．使用農(nóng)藥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究陽(yáng)光是否對(duì)大豆發(fā)芽有影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)花盆中播種了大豆種子，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水分加以控制（如下表所示）。另一同學(xué)對(duì)其設(shè)計(jì)提出下列意見(jiàn)，其中正確的是（ ）

花盆

陽(yáng)光

溫度

水分

①

向陽(yáng)處

20 ℃

充足

②

暗室

20 ℃

不充足

A．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽(yáng)處

B．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在0 ℃

C．兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足的水分

D．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•泉州校級(jí)質(zhì)檢）現(xiàn)有如圖四種生物，它們?cè)诜诸悊挝坏那闆r是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱”．則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是（ ）

A．腎蕨、蘑菇 B．向日葵、蘑菇

C．蘑菇、腎蕨 D．向日葵、腎蕨

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•如東縣校級(jí)模擬）玉米苗期要進(jìn)行松土，這是為了（ ）

A．促進(jìn)根系向土壤深處生長(zhǎng) B．增強(qiáng)抗?jié)衬芰?/p>

C．促進(jìn)根系向四周平行生長(zhǎng) D．提高土壤溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖北省十堰市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•聊城）我國(guó)美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的．珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，其顯著特征是（ ）

A．身體呈輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門

B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口無(wú)肛門

C．身體呈圓柱形，有口有肛門

D．身體呈圓筒形，身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省八年級(jí)上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•硯山縣期中）下列不屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（ ）

A．揚(yáng)子鱷 B．金絲猴 C．珍珠雞 D．丹頂鶴

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜賓期末）細(xì)胞的分裂是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程．關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯

B．細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長(zhǎng)大有關(guān)

C．動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過(guò)程完全一樣

D．細(xì)胞分裂時(shí)染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•句容市期末）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用生理鹽水，其作用是（ ）

A．分離口腔上皮細(xì)胞 B．保持細(xì)胞的形態(tài)

C．增強(qiáng)細(xì)胞活力 D．殺死細(xì)胞，便于觀察

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水甘谷八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑長(zhǎng)尾猴是利用哪種“語(yǔ)言”交流信息的：

A．舞蹈 B．表情 C．聲音 D．氣味

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同步練習(xí)冊(cè)答案