制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹到清水中,目的是( )
A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖
B.防止細(xì)胞吸水過多而脹破
C.迅速殺死細(xì)胞以便觀察
D.利用生理鹽水粘住細(xì)胞
【答案】分析:0.9%的生理鹽水,也就是0.9%的氯化鈉溶液,濃度與組織液的濃度相當(dāng),這樣不會(huì)因?yàn)檫^濃或過淡而引起細(xì)胞的失水或吸水對(duì)細(xì)胞造成損害,能夠保持細(xì)胞的形狀,且細(xì)胞不死亡.便于實(shí)驗(yàn)的觀察.
解答:解:A、0.9%的生理鹽水中細(xì)菌也能生存,起不到殺菌的作用,故不選.
B、0.9%的生理鹽水與細(xì)胞內(nèi)部的滲透壓相等,可以保持細(xì)胞在體外的正常形態(tài).大于0.9%,細(xì)胞就會(huì)失水,萎縮;小于0.9%,細(xì)胞就會(huì)吸水脹破,都不利于顯微鏡下的觀察.故符合題意
C、0.9%的生理鹽水是殺不死細(xì)胞的,故不選.
D、生理鹽水沒有粘住細(xì)胞的作用,故不選.
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題讓學(xué)生明確觀察洋蔥表皮細(xì)胞要滴一滴清水,而觀察口腔上皮細(xì)胞要滴一滴0.9%的生理鹽水的原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?無錫)制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹到清水中,目的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?江西)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

制作洋蔥裘皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作口腔上皮細(xì)胞裝片的不同之處是(  )
①在載玻片中央滴加的液體②取材和在玻片上放置的方法③蓋蓋玻片的方法④染色的方法⑤在顯微鏡下觀察的方法.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如圖是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下,然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)請(qǐng)糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤:
刮取材料前應(yīng)先漱口
刮取材料前應(yīng)先漱口

蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察

(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將載玻片向
左上方
左上方
移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于
視野中央
視野中央
.轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)至物像清晰.
(3)該臨時(shí)裝片觀察之前最好用
稀碘液
稀碘液
進(jìn)行染色,以便觀察.
(4)在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),能否用清水?為什么?
不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng),若用清水,細(xì)胞會(huì)吸水漲破
不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng),若用清水,細(xì)胞會(huì)吸水漲破

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來探究,在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)要用0.9%的生理鹽水,而不能用別的濃度的鹽水,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
方法步驟:填下表

預(yù)測(cè)結(jié)果:
1號(hào)載玻片上的細(xì)胞破裂,3號(hào)載玻片上的細(xì)胞皺縮,只有2號(hào)載玻片上的細(xì)胞完好
1號(hào)載玻片上的細(xì)胞破裂,3號(hào)載玻片上的細(xì)胞皺縮,只有2號(hào)載玻片上的細(xì)胞完好

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)人體細(xì)胞與植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是什么?
(2)人體細(xì)胞與植物細(xì)胞有哪些不同的結(jié)構(gòu)?
(3)制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),先要往載玻片中央滴加生理鹽水,其目的是什么?
(4)細(xì)胞既是植物體、動(dòng)物體的
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
單位,又是
功能
功能
單位.

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