細(xì)胞分裂過程的正確順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核;
②在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁;
③細(xì)胞核由一個分兩個.
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③②
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中屬于生物的是( )
A.蘑菇 B.枯葉 C.鐘乳石 D.機器狗
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”.這句詩里描寫了動物的哪些運動方式?( )
A.跳躍、爬行 B.飛行、跳躍
C.飛行、游泳 D.跳躍、爬行
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是( )
A.綠色植物的光合作用 B.綠色植物的呼吸作用
C.綠色植物的蒸騰作用 D.動物的呼吸作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
移栽植物時,下列做法與降低蒸騰作用無關(guān)的是( )
A.選擇陰天移栽植物 B.移栽植物時剪去部分枝葉
C.對移栽后的植物進(jìn)行遮陽 D.根部帶一個土坨
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為某同學(xué)探究“光照對鼠婦生活的影響”的實驗設(shè)計.以下修改意見正確的( )
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
紙盒右半部 | 10只 | 陰暗 | 濕潤 |
A.左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為25℃
B.左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境
C.左右兩側(cè)的濕度可以不同
D.左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
中學(xué)生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實驗觀察。
①他們作出的實驗假設(shè)是:各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個魚缸中加入等量的清水,并編號1、2、3;分別在1、2號魚缸中加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放入上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問題:
(1)青蛙的有性生殖方式為____(選填“卵生”、“胎生”);青蛙的發(fā)育屬于__________ 發(fā)育,發(fā)育過程包括受精卵→____ →幼蛙→成蛙等階段。
(2)該實驗方案中對照組的編號是____。
(3)實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是__________。
(4)支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是____________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016安徽宿州埇橋閔賢中學(xué)七年級下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
做“觀察魚的血液微循環(huán)"實驗時
(1)當(dāng)魚初接觸濕棉花時馬上跳動,這一反應(yīng)屬于 (填“非條件"或“條件”)反射;
(2)在顯微鏡下觀察尾鰭時,找到了紅細(xì)胞單行通過的血管,此血管的名稱是 ;
(3)實驗中由于小魚時常跳動導(dǎo)致觀察困難。小魚跳動是否與濕棉花的溫度有關(guān)?為此,小科進(jìn)行了如下探究:先用20℃水浸泡后的棉花覆蓋在一組小魚上,然后計算小魚在5min內(nèi)的平均跳動次數(shù);過一段時間后,再先后用15℃和10℃水浸泡后的棉花重復(fù)上述實驗。記錄數(shù)據(jù)如下:
溫 度 | 20℃ | 15℃ | 10℃ |
平均跳動次數(shù) | 15 | 12 | 7 |
本實驗的結(jié)論是
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科目:初中生物 來源:2015-2016安徽宿州埇橋區(qū)閔賢中學(xué)八年級下第一次階段性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
能使細(xì)菌對不良環(huán)境具有較強的抵抗能力的結(jié)構(gòu)是( )
A.莢膜
B.鞭毛
C.菌落
D.芽孢
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