A、氧氣增多,二氧化碳減少 | B、氧氣增多,二氧化碳增多 | C、氧氣減少,二氧化碳增多 | D、氧氣減少,二氧化碳減少 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、這個實驗的正確順序是③④②① | B、本實驗用碘液染色,如果是觀察人的口腔上皮細(xì)胞則用生理鹽水染色 | C、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中染色最深的是細(xì)胞核 | D、觀察中,若視野光線過強時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖? | B、圖④生物營寄生生活,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)? | C、圖③也表示一個細(xì)胞,它有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核? | D、圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖 | B、結(jié)構(gòu)①能夠控制物質(zhì)進出細(xì)胞 | C、結(jié)構(gòu)②是遺傳信息庫 | D、結(jié)構(gòu)③是進行光合作用的場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞壁 | B、細(xì)胞質(zhì) | C、細(xì)胞膜 | D、細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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