17.健康人的骨髓中有大量的造血干細(xì)胞,可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞,這一過程稱為細(xì)胞的分化.

分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.
(3)經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.

解答 解:細(xì)胞分化形成不同的新細(xì)胞,因此健康人的骨髓中有大量的造血干細(xì)胞,可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板),這一過程稱為細(xì)胞的分化.
故答案為:分化

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化的特點(diǎn)以及過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是克隆羊“多莉”的形成過程示意圖,據(jù)圖作答:
在培育多利的過程中,科學(xué)家采用體細(xì)胞克隆技術(shù),主要分四個(gè)步驟進(jìn)行:
①從一只六歲雌性的芬蘭多塞特(Finn Dorset)白面綿羊(稱之為A)的乳腺中取出乳腺細(xì)胞,將其放入低濃度的培養(yǎng)液中,細(xì)胞逐漸停止分裂,此細(xì)胞稱之為供體細(xì)胞.
②從一頭蘇格蘭黑面母綿羊(稱之為B)的卵巢中取出未受精的卵細(xì)胞,并立即將細(xì)胞核除去,留下一個(gè)無核的卵細(xì)胞,此細(xì)胞稱之為受體細(xì)胞.
③利用電脈沖方法,使供體細(xì)胞和受體細(xì)胞融合,最后形成融合細(xì)胞.電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過程中的一系列反應(yīng),使融合細(xì)胞也能像受精卵一樣進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化,從而形成胚胎細(xì)胞.
④將胚胎細(xì)胞轉(zhuǎn)移到另一只蘇格蘭黑面母綿羊(稱之為C)的子宮內(nèi),胚胎細(xì)胞進(jìn)一步分化和發(fā)育,最后形成小綿羊多利.

(1)從生物的結(jié)構(gòu)層次來看,多利的誕生過程經(jīng)歷了以下幾個(gè)層次:
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→多利
(2)多利繼承了提供供體細(xì)胞的母羊A(選A或B或C)的遺傳特征,所以多利是一只白臉羊(選“黑臉羊”或“白臉羊”),多利與為其提供遺傳物質(zhì)的母羊非常相似的現(xiàn)象是生物的遺傳現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是一個(gè)不完整的生物體結(jié)構(gòu)層次圖,請(qǐng)你幫助完成

(1)構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A(填字母).
(2)圖中字母C代表的結(jié)構(gòu)層次是器官.
(3)判斷:“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次是大熊貓和櫻桃都具有的.×
(4)圖中字母B所代表的過程是細(xì)胞分化.
(5)請(qǐng)將生物體的結(jié)構(gòu)層次A、C、D,組織按由大到小的順序排列DC組織A.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.是種類最多的類群B.都有三對(duì)足
C.有堅(jiān)韌的外骨骼D.身體和附肢都分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.同樣是生長(zhǎng)成熟的魚,鯽魚體積較大,鯉魚體積較小,這是一對(duì)相對(duì)性狀.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于恒溫動(dòng)物的是(  )
A.蜥蜴B.大猩猩C.蛔蟲D.眼鏡蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,請(qǐng)據(jù)下表回答問題:
目鏡物鏡
A組10×
B組15×10×
C組40×
(1)視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是C組;細(xì)胞體積最小的是組A.
(2)在光線較暗時(shí)應(yīng)選用凹面鏡對(duì)著光源,選用大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(3)顯微鏡下的物像是倒像,因此物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反.
(4)放大倍數(shù)最大的一組是C組,它的放大倍數(shù)是320倍;放大倍數(shù)最小的一組是A組,它的放大倍數(shù)是50倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題.
(1)觀察玻片標(biāo)本時(shí),把玻片放在[②]載物臺(tái)上,使標(biāo)本正對(duì)[⑤]通光孔,然后用壓片夾壓住載玻片的兩端.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí),眼睛一定要看著[④]物鏡,以免損壞玻片標(biāo)本
物鏡.如果觀察中發(fā)現(xiàn)物像不清晰,應(yīng)微轉(zhuǎn)[①]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)如果視野里沒有理想的觀察對(duì)象,我們應(yīng)該輕輕地移動(dòng)玻片標(biāo)本,尋找合適的物像.
(4)顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒 像.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)圖中①這個(gè)部位是口腔,這個(gè)部位消化液的功能是把淀粉變成麥芽糖.
(2)人體最膨大的部位是胃.
(3)位于消化道外,人體最大的消化腺是肝臟,它分泌的消化液,能促進(jìn)脂肪的消化.
(4)某人因急性闌尾炎,需開刀切除的器官官是闌尾
(5)吃下去的雞蛋經(jīng)消化后在小腸處被吸收.

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