14．下列不屬于生物的是（　　）
A．貓B．蠶C．鐘乳石D．麻雀

分析 生物的基本特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：ABD都具有生命的基本特征，屬于生物，而C沒有生命的基本特征，故不屬于生物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（　�。�
A．水B．二氧化碳C．光D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中屬于生物間合作關(guān)系的是（　�。�
A．七星瓢蟲捕食蚜蟲B．一群麻雀一塊去覓食
C．兩只狗為骨頭而爭(zhēng)斗D．一群螞蟻將蝗蟲尸體搬回巢穴

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中[1]腎小囊、[2]腎小球、[3]腎小管合稱為腎單位．圖中B處液體稱為原尿．
（2）下列物質(zhì)能被[3]重吸收的有ABD
A．水   B．葡萄糖    C．尿素    D．無機(jī)鹽
（3）如果血液中葡萄糖濃度過高（填“高”或“低”），就會(huì)有一部分隨尿液排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰島素分泌不足引起的，因而對(duì)該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．看圖，回答下列問題：
（1）模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)說明了氣球在膈肌收縮時(shí)脹大，在膈肌舒張時(shí)回縮．
（2）通過以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說明：當(dāng)胸廓擴(kuò)大時(shí)，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力就下降，于是氣體就被吸入肺，完成一次吸氣．當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸廓縮小，肺便回縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大，氣體就被排出．
（3）右圖是吸氣還是呼氣吸氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人們?cè)陲曫B(yǎng)金魚時(shí)，常常往魚缸里放一些新鮮的水草，其主要目的是（　�。�
A．水草可供魚食用
B．水草能增加魚缸的美觀
C．水草能進(jìn)化水質(zhì)
D．水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，供魚生活

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)．花授粉后，花瓣等結(jié)構(gòu)逐漸凋落，胚珠發(fā)育成種子，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．哺乳動(dòng)物能更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境，最主要的是（　　）
A．體表被毛B．用肺呼吸
C．心臟四腔D．神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為“根尖的結(jié)構(gòu)”示意圖，依圖回答下列問題：
（1）幼根的生長(zhǎng)與圖中的2和3有關(guān)．因?yàn)榉稚鷧^(qū)的細(xì)胞會(huì)不斷的分裂；伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞會(huì)不斷生長(zhǎng)．
（2）圖中的4成熟區(qū)有大量的根毛，它是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位．
（3）圖中的1是根冠，它具有保護(hù)作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案