【題目】達爾文把適者生存、不適者被淘汰的過程稱之為（ ）
A.生存斗爭
B.過度繁殖
C.自然選擇
D.遺傳變異

【答案】C
【解析】解：自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化．
故選：C
本題考查對達爾文自然選擇學(xué)說的理解，過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為血液流經(jīng)人體某部位的示意圖，圖中a為血管。以下敘述錯誤的是

A. 若X為小腸，則a內(nèi)流動的是靜脈血

B. 若X為肺，則a內(nèi)流動的是動脈血

C. 若X為腎小球，則a為靜脈

D. 若X為心臟，則a為動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，設(shè)置了如下圖所示的實驗裝置，并進行了下列實驗操作，請分析后回答下列問題：

（1）請寫出圖中實驗的正確操作順序：_____（只填序號）。

（2）在本實驗中提出的問題是：_____？

（3）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是把天竺葵葉子中原有的_____消耗掉。

（4）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置_____實驗。這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是_____。

（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有_____。

（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，見光部分將變?yōu)?/span>_____色。

（7）做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了：（____）

A．光合作用需要光才能進行，并釋放氧氣

B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉

C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣

D．光合作用有光無光都可進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們體內(nèi)的染色體一半來自父親，一半來自母親．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的重要意義是（　�。�
A.分解有機物
B.消耗空氣中的氧氣
C.為生命活動提供動力
D.增加空氣中的二氧化碳的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.1既屬于生殖系統(tǒng)，又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)

B.2能為受精卵分裂提供營養(yǎng)物質(zhì)

C.3是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方

D.若卵細胞沒有受精，增厚的與會逐漸脫落形成月經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細胞的器官是（　�。�
A.精囊腺
B.附睪
C.睪丸
D.陰囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示部分動物的進化樹，圖二表示某些脊椎動物的心臟結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下面的問題：

（1）地球上最早出現(xiàn)的動物是_____，其當時的生活環(huán)境是_____。

（2）從圖一可以看出，C、E兩類動物都是由古代_____動物進化來的。

（3）圖一中具有甲心臟結(jié)構(gòu)的動物類群是_____（填字母），具有乙心臟結(jié)構(gòu)的動物類群是_____（填字母）。

（4）下圖表示野生華南兔的進化過程，其中X表示_____現(xiàn)象，Y表示_____過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是：（ ）
A.大猩猩
B.森林古猿
C.黑猩猩
D.長臂猿

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