某學(xué)者正在研究某種鳥(niǎo)類的季節(jié)性遷徙行為, 他的研究對(duì)象對(duì)應(yīng)于哪一生命層次：（ ）

A．個(gè)體 B．種群

C．生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山省濱州七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（ ）

A．碘液、生理鹽水、自來(lái)水

B．碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水

C．碘液、自來(lái)水、生理鹽水

D．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液

第Ⅱ卷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧葫蘆島海濱學(xué)校八年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美麗的蝴蝶是常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，小趙同學(xué)觀察了蝴蝶后做了下面的描述，其中錯(cuò)誤的是：

A、有兩對(duì)翅

B、身體分為頭、胸、腹三部分

C、有三對(duì)足

D、具有內(nèi)骨骼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市、興安盟初二年級(jí)結(jié)業(yè)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

人體的需要量很小，既不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，也不為人體提供能量的有機(jī)物是

A．無(wú)機(jī)鹽 B．蛋白質(zhì)

C．糖類 D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川樂(lè)山外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察裝片時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化（ ）

A．變大、變少、變暗

B．變大、變多、變亮

C．變小、變多、變暗

D．變小、變多、變亮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古赤峰克什克騰旗萃英校七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是___________圖。

（2）臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范導(dǎo)致的？ 。

（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第五步中染色滴加的液體是____________。

（4）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)_____________所示結(jié)構(gòu)，使____________（填“低倍”或“高倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（5）B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？______________，顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古赤峰克什克騰旗萃英校七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察細(xì)胞常用顯微鏡，用下表四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是哪一臺(tái) （ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇濱海第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)9月月考生物試卷（解析版） 題型：?????

動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的是（ ）

A、環(huán)節(jié)動(dòng)物 B、軟體動(dòng)物

C、哺乳動(dòng)物 D、節(jié)肢動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南岳陽(yáng)陸城中學(xué)五校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

植物的果實(shí)的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)新鮮的番茄果實(shí)，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口。然后，把這個(gè)塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25 ℃。一個(gè)星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果開(kāi)始腐爛。該同學(xué)由此得出結(jié)論：果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用。

（1）該同學(xué)提出的問(wèn)題是 ？

（2）該同學(xué)作出的假設(shè)是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)中的變量是 。

（4）該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有一處明顯缺陷，請(qǐng)指出來(lái)：；并修改完善： 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案