分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物的光合作用過程完成了兩個轉化,即物質轉化和能量轉化.
解答 解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣
由公式可知綠色植物的光合作用完成了物質和能量的轉化:①完成了自然界規(guī)模巨大的物質轉變.它把二氧化碳和水等簡單的無機物轉變成有機物,主要是淀粉,合成的有機物不僅用來構成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來源,同時釋放氧氣,為生物呼吸利用.②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉變.在這一過程中,它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能.
故答案為:光能;葉綠體;二氧化碳;水;有機物;氧氣;光能.
點評 要真正理解光合作用的概念、公式等相關知識,只有理解了才會靈活運用,這部分內容絕對不能死記硬背.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼根生長全靠分生區(qū)的生長 | |
B. | 芽有分生組織,能長成枝條 | |
C. | 植株的生長只需要水和無機鹽兩類營養(yǎng) | |
D. | 植物如果缺少某種無機鹽,可由其它無機鹽代替 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康就是人體強壯、不生病 | |
B. | 多吃保健品就一定有利于健康 | |
C. | 性格孤僻、不愿與人交往和健康無關 | |
D. | 自信、自尊、自強是健康的表現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物 | B. | 節(jié)肢動物 | C. | 環(huán)節(jié)動物 | D. | 軟體動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織→植物體→器官→細胞 | B. | 細胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 器官→組織→植物體→細胞 | D. | 植物體→器官→組織→細胞 |
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