精英家教網(wǎng)如圖是植物細胞的結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中②所示部位是
 
．
（2）控制物質(zhì)進出細胞的是圖中序號
 
所示部分．控制生物遺傳的物質(zhì)主要在圖中序號
 
所示部分中．起保護和支持作用的是圖中序號
 
所示部分．
（3）若該圖表示西瓜果肉細胞的結構，則西瓜中糖分等甜味物質(zhì)是在細胞質(zhì)中的圖中序號
 
所示部分中．
分析：圖中植物細胞的結構中各部分的名稱分別是[1]液泡、[2]細胞質(zhì)、[3]細胞核、[4]細胞膜、[5]細胞壁．據(jù)圖解答．
解答：解：（1）圖中的[2]所示的結構部位是細胞質(zhì)．
（2）在植物細胞中[2]細胞膜的作用是控制物質(zhì)的進出，不讓有用的物質(zhì)流出細胞，也不讓有害的物質(zhì)進入細胞，[3]細胞核里有遺傳物質(zhì)，控制生物的遺傳，[5]細胞壁對細胞起保護和支持作用．
（3）[1]液泡中含有細胞液，細胞液中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，西瓜中糖分等甜味物質(zhì)就存在于液泡的細胞液中．
故答案為：（1）細胞質(zhì)  （2）④③⑤（3）①
點評：本題考查學生對植物細胞的結構和功能知識點的理解，考查學生識圖解答生物問題的能力．屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?玉林）如圖是植物細胞的結構示意圖，
葉綠體
葉綠體
與光合作用有關，能將光能變成化學能，并將化學能儲存在有機物中；
線粒體
線粒體
與呼吸作用有關，能將細胞中的一些有機物當作燃料，將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞的結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）能控制物質(zhì)進出的結構是
細胞膜
細胞膜
．具有保護和支持細胞作用的是[
1
1
]
細胞壁
細胞壁
．
（2）西瓜甘甜可口是因為[
5
5
]
液泡
液泡
內(nèi)的細胞液中含有大量糖分．
（3）能將光能轉(zhuǎn)變成化學能并儲存在有機物中的是[
3
3
]
葉綠體
葉綠體
．
（4）細胞結構中，有“遺傳信息庫”之稱的是[
4
4
]
細胞核
細胞核
．
（5）圖中沒有表示出來，有“動力車間”之稱的是
線粒體
線粒體
．
（6）從圖中我們觀察到，動物細胞和植物細胞都具有的結構分別是
細胞膜
細胞膜
、
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
和
細胞核
細胞核
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．（在[]內(nèi)填序號，在橫線上填名稱）
（1）具有保護細胞內(nèi)部結構，維持細胞正常形態(tài)的結構是
細胞壁
細胞壁
．
（2）與細胞的呼吸作用有關，為細胞的生命活動提供能量的結構是
線粒體
線粒體
．
（3）可利用無機物合成有機物的結構是[
4
4
]
葉綠體
葉綠體
．
（4）含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結構是[
6
6
]
細胞核
細胞核
．
（5）動物細胞與其相比，除缺少結構[1]、[3]外，還缺少
葉綠體
葉綠體
．
（6）主要是對進出細胞的物質(zhì)加以控制的結構是
細胞膜
細胞膜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞的結構模式圖，請回答：
（1）具有保護和支持細胞作用的是[
①
①
]
細胞壁
細胞壁
．能控制物質(zhì)進出的結構是[
②
②
]
細胞膜
細胞膜
．
（2）[
③
③
]
細胞核
細胞核
具有遺傳物質(zhì)．
（3）西瓜甘甜可口是因為[
⑤
⑤
]
液泡
液泡
內(nèi)的細胞液中含大量糖分．
（4）植物能夠利用光能制造有機物，主要是細胞中
葉綠體
葉綠體
的作用；
（5）植物細胞和動物細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換器是
線粒體
線粒體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞的結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[2]所示的部位是
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
．
（2）控制物質(zhì)進出細胞的是圖中序號
[4]
[4]
所示部分．控制生物遺傳的物質(zhì)主要在圖中序號
[3]
[3]
所示部分中，起保護和支持作用的是圖中序號
[5]
[5]
所示部分．
（3）若該圖表示西瓜果肉細胞的結構，則西瓜中糖分等甜味物質(zhì)是在細胞質(zhì)中的圖中序號
[1]
[1]
所示部分中．
（4）與動物綱胞相比較，該細胞特有的結構有
1和5
1和5
．

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