【題目】下圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng):

(2)鯽魚(yú)有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:

鯽魚(yú)的身體呈梭形,有利于減少游泳時(shí)的 。

體表覆蓋 ,有保護(hù)作用,皮膚能分泌 ,有利于減少游泳時(shí)與水的摩擦力。

鰭是運(yùn)動(dòng)器官,胸鰭、腹鰭、背鰭起 作用, 保持前進(jìn)的方向。

【答案】(1)背鰭;鰓蓋;尾鰭;臀鰭;胸鰭;腹鰭

(2)阻力;鱗片;黏液;平衡;尾鰭。

【解析】

試題分析:(1)圖中背鰭;鰓蓋;尾鰭;臀鰭;胸鰭;腹鰭。

(2)鯽魚(yú)的身體呈流線型,可減小游泳時(shí)的阻力,體表覆蓋鱗片,能分泌粘液,有利于減少游泳時(shí)與水的摩擦力,鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官,背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立,對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中, 甲瓶的瓶口是豎直向上; 乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸;將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

A氧氣的有無(wú) B燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短

C微生物的有無(wú) D燒瓶容量的大小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,圖中表示感受器,的功能是 。

(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。戰(zhàn)栗是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是 (用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。而后感覺(jué)到疼痛,小明的痛覺(jué)是在 產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有 功能。

(3)若損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗 ;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?

。(填

(4)圖中甲是 集中的地方。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物,各種生理活動(dòng)都離不開(kāi)相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題[ ]中填標(biāo)號(hào), 上填文字

1人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中, 是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),它被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ]吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二的結(jié)構(gòu)內(nèi),最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

2圖三為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸回縮時(shí),膈肌處于 狀態(tài)。cd過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。

3人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和

箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑: 。

4小明最近感染了肺炎,呼吸不暢,在他的血檢報(bào)告中我們看到 數(shù)量明顯增多。若給小明靜脈注射青霉素治療肺炎,則藥物最先到達(dá)圖二的[ ]

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

曲線AB段表示 時(shí),肺內(nèi)氣壓的變化;此時(shí),肋間肌和膈肌處于 狀態(tài),胸廓的前后徑和上下徑都 。

曲線發(fā)生BC段變化時(shí),胸廓的前后、左右、上下徑都 。

本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的 點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后迅速縮回手的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

1縮手的動(dòng)作是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的,是 受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮,牽動(dòng)骨繞 活動(dòng)產(chǎn)生的;縮手時(shí), 舒張。填肌肉名稱(chēng)

2運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

3下列對(duì)于縮手過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是______

A圖中①②③④⑤構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧

B是感受器,能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)順序是①③⑤④②

D圖中結(jié)構(gòu)是中樞神經(jīng)

4從反射的類(lèi)型來(lái)看,縮手反射屬于 反射。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:

1調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]______________和[10] ____________。

2玻片標(biāo)本應(yīng)放在[11]_________上,并用 [9]_________壓住,標(biāo)本要正對(duì)[8]________的中心。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為如下圖所示的五類(lèi),并提倡合理膳食,建議居民一日三餐對(duì)各類(lèi)食物的攝取比例如圖示,據(jù)圖回答:

1我們每天攝取的食物中,V所占比例最大。這是因?yàn)樘穷?lèi)是主要的_______物質(zhì)。

21913年,俄羅斯圣虎克號(hào)的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病,他們牙齦腫脹、容易出血,圖中________填標(biāo)號(hào)類(lèi)食物能夠有效地防治這種疾病。

3V類(lèi)食物的主要成分在消化道的________中開(kāi)始消化。

4處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,請(qǐng)你從圖中選出最合適的食物III、IV和___________填標(biāo)號(hào)。

5上述食物中I類(lèi)食物如果超量食用,會(huì)引起什么后果_______________答對(duì)一條即可

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于無(wú)性生殖的有 (填字母)。

A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動(dòng)物的克隆 E.桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果

(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有 特性。

(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 。青蛙的成體用 進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。

(4)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程 (用字母和箭頭表示)。

(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 。

(6)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ] ,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類(lèi)群是 。

(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 ,丁圖中胎兒通過(guò) (填數(shù)字)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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同步練習(xí)冊(cè)答案