要把制成的洋蔥表皮細胞臨時裝片進行染色，最準確的方法是

A. 在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液

B. 直接將碘液滴在洋蔥葉表皮上

C. 在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙在同一側(cè)吸引

D. 在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙在另一側(cè)吸引

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的一般成分有

A．生產(chǎn)者、分解者和非生物成分 B．生產(chǎn)者、消費者和分解者

C．消費者、分解者、病毒和非生物成分 D．生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物成分

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省海南國科園實驗學(xué)校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

毛澤東在《沁園春·長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描寫了動物的哪些運動方式（ ）

A.飛行.爬行 B.跳躍.爬行 C.跳躍.游泳 D.飛行.游泳

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省�？谑衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是

A. 細胞→組織→系統(tǒng)→植物體 B. 細胞→組織→植物體

C. 細胞→組織→植物體 D. 細胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省海口市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中屬于食物鏈的是

A．草→食草昆蟲→青蛙 B．青蛙→蛇→貓頭鷹

C．陽光→草→食草昆蟲 D．青蛙→食草昆蟲→草

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省�？谑衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

根據(jù)生物的用途進行分類，玉米屬于

A．家畜 B. 作物 C. 寵物 D. 家禽

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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省九年級上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們到醫(yī)院看病時,有時需要作血常規(guī),化驗醫(yī)生判斷患者體內(nèi)是否有炎癥時是根據(jù)的數(shù)據(jù)高于正常值來作出判斷的。（ ）

A．白細胞 B．紅細胞

C．血漿中的葡萄糖含量 D．血小板

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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省利川市九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細胞中可以將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細胞質(zhì) B．線粒體 C．葉綠體 D．細胞膜

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市開縣三校七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

實驗探究

修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有危害嗎?下面是一個同學(xué)設(shè)計的探究實驗，請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答。

實驗材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物——米飯，水，關(guān)小白鼠的籠子。

（1）提出問題：______________________________

（2）作出假設(shè)：______________________________

設(shè)計方案：①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放入甲乙兩個籠子中；

②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；

③觀察甲乙兩組老鼠進食的情況；

④如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠；（其他的方案也可）

（3）這種設(shè)計的實驗組是 ，對照組是 ；

（4）出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常。

（5）你認為的結(jié)論是： 。

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同步練習(xí)冊答案