【題目】大量輸血時，如果受血者和輸血者的血型不合，輸血后會發(fā)生凝集的是

A. 白細胞 B. 紅細胞 C. 血小板 D. 血漿

【答案】B

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】漲潮時，潮水帶來了許多食物，牡蠣將殼張開，進行取食活動，退潮時則將殼緊閉。這種行為屬于

A. 繁殖行為 B. 防御行為

C. 節(jié)律行為 D. 領域行為

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【題目】某小組的同學在進行有關植物的光合作用的探究時，設計了如圖三個裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同．裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實驗前，已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）．請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是 ．

（2）圖中三個實驗裝置可以形成 組對照實驗．

（3）光照幾小時后，同學們將甲、乙、丙裝置內植物的葉片進行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會變藍的葉片是取自 裝置．

（4）實驗后，小侯同學觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認為這些水分主要用于植物的

（5）通過多次重復本實驗后可得出的結論是植物的光合作用需要 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中如果結果和假設不符合，正確的處理方法是（ ）

A. 修改結果，使其與假設相符 B. 依據(jù)實驗結果下結論

C. 修改實驗過程，使其與假設相符 D. 修改假設，重新做試驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在發(fā)生霧霾天氣時，必須用鼻呼吸的原因是，鼻可以

A. 消除空氣中的有毒物質 B. 進行氣體交換

C. 溫暖、濕潤、清潔空氣 D. 阻擋PM2.5進入人體

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【題目】下列不屬于動物先天性行為的是

A. 烏賊噴墨 B. 螢火蟲發(fā)光 C. 刺猬冬眠 D. 海豚轉圈表演

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護環(huán)境，從我做起。下列哪項做法值得提倡

A. 使用一次性筷子 B. 響應國家二孩政策，多生優(yōu)育

C. 減少水污染，使用含磷洗衣粉 D. 減少白色污染，重拾菜籃子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示動物與其氣體交換部位的是

①蚯蚓---體壁②鯽魚-----鰓③家鴿----肺和氣囊④青蛙-----鰓和皮膚⑤家兔-----肺

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將人的胰島素基因導入大腸桿菌，得到能生產人胰島素的“工程菌”，此方法屬于

A. 轉基因技術 B. 克隆技術 C. 發(fā)酵技術 D. 組織培養(yǎng)

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