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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語揭示了動物之間的捕食關系。 （）

A.正確 B.錯誤

【答案】正確

【解析】

生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。

“螳螂捕蟬，黃雀在后。”體現了生物與生物之間的捕食關系。螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系。其食物鏈是：樹→蟬→螳螂→黃雀。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境的關系是（　　）

A. 生物適應環(huán)境

B. 生物在適應及影響環(huán)境的同時，環(huán)境也影響生物

C. 生物對環(huán)境無影響

D. 生物的分布受環(huán)境制約

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于營養(yǎng)組織的是(　　)

A. 導管 B. 葉表皮 C. 葉肉 D. 根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現象不是生物適應環(huán)境的例子：

A. 旗形樹的樹冠像一面旗幟 B. 荒漠生活的駱駝尿液極少

C. 營養(yǎng)不良導致發(fā)育不良 D. 蝗蟲體色與環(huán)境相近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于生產者的是（ ）

A. 雜草 B. 人類 C. 蘑菇 D. 細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”。這說明綠色植物的生活需要（　　）

A. 水、有機物 B. 水、無機鹽 C. 水、蛋白質 D. 水、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質、糖類和脂肪在消化道開始進行化學性消化的順序是（ ）

A.蛋白質、糖類、脂肪B.糖類、蛋白質、脂肪

C.脂肪、糖類、蛋白質D.糖類、脂肪、蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和______組成。

（2）人體最大的消化腺是[ ① ]_____，它分泌的消化液是_____，該消化液不含有消化酶，但能促進_____的消化。

（3）能對蛋白質進行初步消化的器官是 [ ⑥ ]_____。

（4）消化食物的主要場所是[____]_____，該場所內含有多種消化液，如胰液、______和①分泌的消化液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作臨時坡片標本的過程中，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在生物材料上，這是為防止（　　）

A. 水溢出 B. 觀察材料受損害 C. 出現氣泡 D. 蓋玻片受損

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